《开国大典》教学课件.ppt

;中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的“三座大山”进行了许许多多可歌可泣的顽强斗争，中国人民终于迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典”的盛况。从此，人民当家作主的国家——中华人民共和国诞生了!;;开国大典：开，创立；典：典礼。

创立国家的重大典礼。

典礼：郑重举行的仪式.

城防部队：守卫城市的军队。

观礼台：被邀请参观典礼的看台。

五更天：大约早晨四五点钟。

就位：到自己应到的位置上。

迎风招展：本课指的是红旗迎着风翻动。

聚集：会合，聚集。

排山倒海：排，推开。把高山推开，把大海翻过来。

形容力量强、声势大。

肃立：恭敬，庄严地站着。

瞻仰：恭敬地看。

擎：举。

;;思考：

〔1〕课文是按照什么顺序描写开国大典的盛况的？

〔2〕讨论课文讲了几局部内容？

;1、本文是按照事情开展的顺序表达的。

2、课文先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体局部——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。

;开国大典;;

1.开国大典前的会场情况。

2.毛主席宣布中华人民共和国成立了。

3.升国旗时的情景。

4.放礼炮时的情景。

5.毛泽东宣布政府公告。

6.阅兵式的盛况。

7.群众游行的情景。

8.开国大典后，游行队伍退出会场。;;课文的第二局部写了几件事？

三件事：

宣布新中国成立；

升旗；

宣读政府公告。;说说开国大典分为几个过程？哪些过程最能表达出开国大典的盛况？;为什么阅兵式最能表现开国大典的盛况？;接受检阅的部队有海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵、空军……兵种多。军队的素质高，这样的描写有“战车整整齐齐的前进；战士们听这胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样”雄伟威严。“欢呼声盖过了飞机的隆隆声”，因为人民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新生的人民共和国的强大平安保障。群众看到自己的武装那样强大，战士???样为伍，用欢呼来表达自己冲动的心情，用喊声和掌声表达这对人民军队的热爱之情。

“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和冲动。”是中国人民为中华人民共和国的建立而表达的欢乐和冲动的心情。呼喊和鼓掌是表达快乐和冲动的心情的形式。嗓子喊哑了，手掌拍麻了，说明了人民的心情欢快、冲动到了极点。;;1949年10月1日，中华

人民共和国中央人民政府成

立，在首都北京举行典礼。;;;“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是毛主席

宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成

立了！”用“庄严”和“雄伟”形容这声音不是一般

的声音，它是非常庄严、严肃、雄壮、伟大的。这一宣布具有重大的历史意义。这声音“传到长城内外，传到大江南北”，说明这一宣告已经传遍了中华大地。“长城内外”、“大江南北”指全国各地。“长城”“大江”代表中国，再用“内外”“南北”这样的词语相对，既表达了全国各地的意思，又使语言非常生动、整齐、有力。“全国人民一齐欢腾起来。”毛主席的宣布，震动了全中国，使全中国人民感到无比欢欣，无比冲动，无比自豪，它说明了中国人民从此站起来了。联系下文，课文对天安门广场庆典的描述，正是“全中国人民的心一齐欢腾起来”的写照和缩影。

;想一想:

这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的播送，传到了哪些地方？你仿佛看到了什么？

;毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立。;升国旗;54门大炮齐发，一共28响54门礼炮代表我

国54个民族(我国现有56个民族。54个是根据当

时的统计数字)，28响标志中国共产党领导中国人

民英勇奋斗的28年(中国共产党从1921年建立到1949年中华人民共和国

成立正好经历了28年的

艰苦历程)。;毛主席宣读中央人民政府公告;阅兵式;群众游行;学习课文第四局部内容。

〔1〕指名读书，思考：你读懂了什么？

〔2〕“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去”，如果说成“两支游行队伍分头向东城、西城走去”好不好？

〔3〕找出群众冲动、喜悦、兴奋的句子读一读

;;假设1949年10月1日，你就站在天安门广场上参加了开国大典，你会看到些什么，又会想到些什么呢?请以“1949年10月1日，我站在天安门广场上······”开头写一段话。;挺立—〔