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2024;一提到“设计”
你会想到什么?;一提到“设计”,你会想到什么?;一提到“设计”,你会想到什么?;一提到“设计”,你会想到什么?;一提到“设计”,你会想到什么?;你觉得什么是“设计”呢?;设计是指:基于预定的设想和目标,遵从相关的原则和规范进行构思,并将其用某种形式(模型、图纸、图表、文字文本等)表达出来的活动。;学习目标
感知生活中技术现象的普遍性和重要性
理解技术的性质,形成积极的技术价值观
认识技术与人、自然、社会的关系
理解技术的历史发展对人类和社会带来的变化
发明和改进是技术的源泉
设计需要用到已有的技术
设计是技术发展的关键;;台灯的发展;技术发明是指创造自然界原来没有的事物。例如:中国的四大发明;我们身边随处可见的电灯、眼镜、时钟等。这些发明改变了人类的生活,推动了人类社会的前进。;发明和改进是技术的源泉;一、发明和改进是技术的源泉;;;不同燃料混入空气的量不同,点火时间不同,要使燃料燃烧更完全,产生最大的推动力。;技术发明和技术革新往往需要多种知识和技术的综合运用,这种综合不是简单的组合,它是在不同情况、不同条件下对已有的技术和知识进行有机的综合运用。;活动:
随着现代社会的发展,要求从业人员除了掌握特定的知识和技能外,还要掌握相关学科的知识和技术,请你选择一个感兴趣的专业,了解该专业需要学习哪些知识和技能。
如:电子信息工程、人工智能、数字媒体技术、游戏美术、食品质量与安全、农业工程、数学与应用数学······;;;花艺设计;技术的发展需要不断改进设计;;三、设计是技术发展的关键;;;;1.?试分析下列各项中,?哪项属于技术发明,哪项属于技术革新,为什么?
(1)人们制造出圆盘锯、带锯、钢丝锯等,以满足锯割不同材料的需要。
(2)某技师采用新的钻头刃口形状,提高了钻孔效率。
(3)鲁班被边缘有齿的小草割破了手,由此受到启发,造出了锯子。
2.?你觉得汽车的技术设计还需要哪些方面的改进?了解“高温磁悬浮高铁”技术的研究情况,说明设计是技术发展的关键。
3.磁悬浮可以使两个物体不直接接触???从而不产生接触引起的摩擦力,?这个技术除应用在磁悬浮高铁上,还可以用在其他技术设计中吗?试提出一些构思方案。;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;6.下列选项中,属于技术发明的是()。
A.人们制造出圆盘锯、带锯、钢丝锯等,以满足各种不同锯割的需要
B.某技师采用新的钻头刃口形状,提高了钻孔效率
C.鲁班被边缘有齿的茅草割破了手,由此受到启发,造出了锯子
D.为了满足不同消费者的需求,工厂生产出了不同款式的手机;8、下列技术的出现:
汽车B.飞机C.微波炉
D.可口可乐E.电灯F.蒸汽机
G.洗衣机H.手表I.青霉素
来源于有计划、有步骤的设计的是:
来源于偶然的发现的是:
;;;2024
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