小班语言教案：暖暖的帽子教案及教学反思.docx

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小班语言教案：暖暖的帽子教案及教学反思

小班语言教案：暖暖的帽子教案及教学反思

活动目标

1、了解冬天帽子的特点，知道冬天戴帽子可以保暖。

2、关注四周的生活用品，情愿用语言表达自己的发觉。

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读爱好。

重点难点

让幼儿区分不同的帽子。

活动预备

1、幼儿每人至少带冬天的帽子一顶。

2、老师事先预备不同质地的棉帽，穿冬装和夏装的小伙伴图片各一张。

3、布置帽子展览。

活动过程

一、开始部分

带领幼儿参观帽子展览，引导幼儿感知帽子的多样化。请幼儿分散看一看，摸一摸并用语言表述自己的发觉。

二、基本部分

引导幼儿争论帽子的多样性。

师：这么多美丽的帽子，你喜爱哪顶?文.章出自请把它戴在头上。幼儿自由选择一顶自己喜爱的帽子戴在头上。

师：你为什么喜爱这顶帽子?它有什么特别的地方?这些帽子一样吗?有什么不同?请幼儿自由发言。如：帽子的颜色，质地等方面。

三、结束部分

游戏：戴帽子，引导幼儿关注帽子在冬天的作用。

师(张贴小伙伴图片)：现在有两个小伙伴也想戴帽子，请看看他们适合带什么帽子?请幼儿说出自己的想法。

请幼儿选择合适的帽子放在小伙伴的身边。

四、活动延伸

让幼儿到帽子展览中找出冬天的帽子并说出理

教学反思

本节课首先通过让幼儿参观帽子展览吸引了幼儿，并让他们在参观中用自己的语言表述所发觉的东西，提高了幼儿的语言表达技能。然后通过参观让幼儿争论帽子的多样性，区分不同的帽子，加深幼儿对帽子的认知。最末通过游戏的形式让幼儿知道冬天戴帽子的作用。整个过程幼儿都能积极参加，积极性也高。但幼儿的生活阅历缺乏，语言表述也不太到位。需以后多引导加强。

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