【初中课件】北师大版英语九年级Unit 7 Journeys Communication Workshop课件ppt.ppt.pptx

课件简介本次课件为您介绍了相关知识的重要概况和关键要点。我们将深入探讨这些内容,帮助您全面了解并掌握相关知识。byJerryTurnersnull

单元主题及教学目标单元主题本单元主题为"现代生活中的科技应用"，旨在帮助学生了解科技在日常生活中的广泛应用。教学目标通过本单元的学习，学生将能够掌握科技相关的核心词汇，并能运用相关知识分析科技在生活中的作用。预期效果学生将增强对科技发展与应用的认知，并培养批判性思维能力，提高运用科技解决问题的能力。

单元知识点梳理掌握本单元核心语法知识点：被动语态、虚拟语气和时间状语从句的形式与用法理解常见语境中这些语法概念的实际应用，如工作报告、商务谈判和学术论文等学习实用词汇，如与商务、学习和生活等相关的单词和词组

课件设计理念1突出教学目标将课件设计理念紧紧围绕教学目标展开,确保课件内容和形式都能有效地帮助学生实现学习目标。2融合多元媒体充分利用图片、音频、视频等多种媒体形式,提升课件的吸引力和交互性,增强学习体验。3强化学习互动在课件设计中嵌入问题探讨、小组合作等互动环节,引导学生主动参与学习过程。

课件整体结构课件的整体结构应当循序渐进、主次清晰。从引入单元主题开始，通过知识点讲解、技能培养、课堂实践等环节，最终达到教学目标。每个环节都应环环相扣，环环紧扣主线，使整个课件呈现出条理清晰、层次分明的特点。

课件导入环节课件开篇以生动有趣的导入语吸引学生注意力,引发他们的学习兴趣。通过展示精心设计的多媒体图片或视频,点出本单元的主题和知识重点,引导学生进入学习状态。同时,导入部分还可以包含一些思考性问题,激发学生的思考和探讨。

课文阅读与理解在这一环节中，学生将深入阅读并理解课文内容。教师将引导学生关注关键句子、段落主旨和文章结构等方面，帮助他们掌握文章的核心思想和语言运用技巧。学生将通过独立思考、小组讨论和全班交流等形式，分析文章的写作手法和表达技巧，并得出自己的见解和感悟。这将培养学生的阅读理解能力和批判性思维能力。

语法知识讲解理论讲解通过系统梳理和深入分析语法结构,帮助学生全面掌握各种句式的形式和用法。案例演示运用大量实例进行详细解释,让学生直观感受语法知识在实际语境中的应用。练习训练安排针对性的练习,引导学生灵活运用所学语法知识,提高应用能力。反馈指导对学生答题情况进行及时反馈,针对共性问题进行重点讲解,巩固学习效果。

词汇学习与运用1词汇体系构建通过主题词汇分类、语义关系梳理等方法，帮助学生建立完整的词汇知识体系。2学习策略培养指导学生运用记忆法、联想法等有效的词汇学习方法，提高词汇掌握效率。3情境应用实践设计多样化的语境情境,引导学生灵活运用所学词汇进行交流表达。4语调节语用分析探讨词汇的语用功能,培养学生对词汇语用的敏感性和运用能力。

口语交际训练情景设置设计生动有趣的对话情境,让学生代入其中,运用所学知识进行自然而流畅的口语交流。角色互换鼓励学生互换角色,体验不同立场和视角,培养同理心和语言转换能力。反馈指导教师及时给予针对性反馈,指出亮点和待改进之处,帮助学生持续提高口语表达水平。

听力理解与训练1模拟试听进行模拟对话及问答练习2信息提取学习从复杂语境中提取关键信息3推理分析培养深入理解听力内容的能力在这个单元中，我们将通过一系列循序渐进的听力训练活动，帮助学生提高对英语口语的理解能力。从模拟对话练习到复杂语境信息提取，再到推理分析技能培养，学生将逐步掌握有效的听力学习策略，提升听力水平。同时，这些练习也将培养学生的批判性思维和综合运用能力。

写作技能培养1规划写作确定主题、思路和结构2组织语言选择合适的词汇和句式3修改完善排查错误并优化表达写作是一项复杂的技能,需要循序渐进地掌握。首先明确写作的目的和重点,根据提纲组织内容;然后注重语言的流畅性和逻辑性,选择生动形象的词语;最后反复推敲,修改完善,力求文章内容充实、结构严密、表达精炼。通过系统的训练,学生可以提高写作水平,培养独立思考和创新能力。

课堂活动设计小组合作探讨学生分组进行头脑风暴、讨论交流,互相激发灵感,共同探讨知识点应用。学生课堂展示鼓励学生进行课堂分享与展示,锻炼公开演讲的能力,增强学习自信。教师指导实践教师适时提供指导帮助,引导学生动手操作,实现知识的灵活应用。游戏式学习设计趣味性游戏活动,增强学生的参与度和学习兴趣,激发他们的探究欲望。

拓展延伸内容在完成了单元的基本教学内容后,可以安排一些拓展性的学习任务,帮助学生进一步巩固和应用所学知识。可以根据学生的实际情况,选择以下几种形式进行深化学习:阅读延伸素材组织课堂讨论分组合作学习主题探究实践专题报告展示多媒体制作分享在设计拓展性任务时,要充分考虑学生的兴趣爱好和认知水平,设置恰当的难度和深度,引导学生运用所学知识独立思考和解决问题,培养他们的创