新人教版小学四年级数学下册《乘法分配律》教学课件.pptx

乘法分配律小学数学人教版四年级下

2只4只3行?

10米5米长方形菜地四周围篱笆?

6个9个4行??

共同点右边:都是把括号外的数与括号里的数分别相乘,再相加左边:都是先算括号里面两个数相加的和，再乘括号外的数4×3+2×310×2+5×29×4+6×4（4+2）×3（10+5）×2（9+6）×4===

同桌交流请你试着写一写具有这样特点的式子；并和同桌说一说你是怎么写的；再互相检查两边是不是相等。

小组讨论如果不计算，有没有什么好办法来说明左右两边一定相等呢？请你画一画、写一写、说一说。

乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。结论......用字母表示为：(α+b)×c=α×c+b×c4×3+2×310×2+5×29×4+6×4（4+2）×3（10+5）×2（9+6）×4===

寻找乘法分配律的影子笔算乘法中：25×225×10502512×3002525×12=25×(10+2)=25×10+25×2

拼成的大长方形面积可以怎么求？3厘米2厘米4厘米2厘米3厘米2厘米4厘米2厘米4厘米3厘米2厘米分开算：3×2+4×2合着算：(3+4）×2

速算比赛问题：观察数据的特点，怎样计算比较简便。36×92+64×92（10+2）×33

总结

这节课你学到了什么？

通过本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？请与同伴交流！小结与思考

同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。