自我总结应用题复习资料 - 工作总结 .docx

的关键是把工作总量看作“1”，这样，工作效率就是工作时间的倒千米，乙舰每小时行38

的关键是把工作总量看作“1”，这样，工作效率就是工作时间的倒

千米，乙舰每小时行38千米。乙舰开出1小时后，甲舰才开出。再

，大轮每分钟转多少周？（2）按比例分配问题【含义】所谓按比例

油就一样重了。原来两桶油各有多少千克？（2）商店买出白菜25

一、简单应用题

【含义】简单应用题是由两个已知条件好一个问题组成，只用加、减、乘、除法一步运算来解答的问题。各种应用题都是在简单应用题的基础上组成的。

【解题思路和方法】先分析题目中的已知条件和问题之间的数量关系，再根据四则运算的含义，选择合适的运算方法进行计算，求得答案。简单应用题所涉及的数量关系除了和、差、积、商以外，还包括以下常见的数量关系：

收入－支出＝结余

单价×数量＝总价

速度×时间＝路程

单产量×数量＝总产量

工效×时间＝工作总量

本金×利率×时间＝利息

2、解答下列应用题。

（1）一桶油，妈妈用去了3升，比剩下的少1,2升，这桶油还剩多少升？

（2）一辆汽车0.5小时行驶25千米，1小时行驶多少千米？

（3）运送一批货物，已运走了2/5，还剩几分之几？

（4）某班有学生50人，今天的出勤率是96％，今天出勤的有多少人？

（5）果园里有桃树85棵，梨树的棵数正好是桃树的4倍。梨树有多少棵？

（6）一条水渠总长1200米，已经修了450米，再修多少米就可以完工了？

（7）学校买回18个小足球，共用去1890元，每个小足球多少元？

（8）在六一班50个学生中，有48个同学参加了各种“兴趣小组”活动。参加“兴趣小组”活动的占全班人数的百分之几？

（9）工程队修一段公路，已经修了8.4千米，正好占全长的80％，这段公路全长多少千米？

３、要求下列问题需要知道哪两个条件。

这堆煤实际烧了多少天？６.补充条件再解答。（1）苹果比梨少1分之几（百分之几）是多少，求这个数分数应用题基本题型六（4）

这堆煤实际烧了多少天？６.补充条件再解答。（1）苹果比梨少1

分之几（百分之几）是多少，求这个数分数应用题基本题型六（4）

解应用题的步骤。（1）弄清题意，找出未知数，并用x表示；（2

量。题型练习：(1)服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁

（2）六一班男生比女生多多少人？

（3）果园里桃树比梨树少多少棵？

（4）五年级平均每人为灾区捐款多少元？

（5）汽车平均每小时行驶多少千米？

（6）合唱队人数是舞蹈队人数的多少倍？

（7）五年级捐款数是六年级捐款数的几分之几？

（8）剩下的书还需要多少小时能装订完？

（9）小明几分可以从家走到学校？

（10）这堆煤实际烧了多少天？

６.补充条件再解答。

（1）苹果比梨少15千克，

（2）一批货物，用去4.5吨，

，梨有多少千克？

，这批货物原有多少吨？

（3）五一班男生人数是女生人数的3/5，，男生有多少人？

（4）鸡是鸭的2/3，，鸡有多少只？

（5）在“文明礼貌月”活动中，五年级做好事75件，，两个年级一共做好事多少件？

７、（1）一台挖土机每小时挖土60吨，8小时可以挖多少吨？

（2）把这道题改编成求工作时间的应用题。

二、复合应用题

【含义】复合应用题一般由三个已知条件和问题组成，解题时需要两步或者两步以上的计算才能解决。

【解题思路和方法】复合应用题的解决常用的方法是分析法、综合法以及用图表法（画线段图）。

题型练习：

1、学生夏令营组织行军训练，原计划每小时走3.75千米，3小时走完，实际每小时走4.3千米，实际多少小时走完？

2、某工厂有煤160吨，原来每天烧1.5吨，烧了20天后，由于改进

47人，二班有48人，三班有45人，三个班各植树多少棵？(2，利息的多少，与本金、利率、存期这三个因素有关。利率一般有年油的重量是乙桶油的

47人，二班有48人，三班有45人，三个班各植树多少棵？(2

，利息的多少，与本金、利率、存期这三个因素有关。利率一般有年

油的重量是乙桶油的1.2倍，如果再往乙桶里倒入5千克油，两桶

上，量得北京到韶山的距离是35厘米。北京到韶山的实际距离是多

三、典型应用题

（一）般典型应用题

1、平均数问题

【含义】求平均数是把几个大小不等的数合并起来再平均分一次，使他们成为相等的几份，求一份是多少。

【数量关系】总数量÷总份数=平均数

【解题思路和方法】找出总数量与总数量相对应的总分数，再用总数除以总份数。

题型练习：

（1）某钢铁厂前3天平均每天每天炼钢