2024年电大专科个人与团队管理网考单项选择题分类整理.pdf

《个人与团体管理》机考单项选择

宝丰县教师进修学校—马全力整顿

一字母

PEST

2、、不属于PEST分析法分析的内容的是(A)。(A)生活环境

3、.根据PEST分析法，文化老式和价值观属于组织的(C)环境。C.社会文化

1、PEST分析法：A、P政治；E经济；S社会；T技术。

4、王经理刚调入一种新的部门，他想对部门的现实状况进行系统地分析，在进行部门外部环

境分析时，他可采用的措施是(A)。A.PEST分析法

SWOT

1、SWOT分析法：S优势；W劣势；O机会；T威胁；SW内部；OT外部。

2、小张在进行个人SWOT分析时，发现自己可以应付压力，善于承担责任，这属于他的(C)。

C.优势

3、孙总想为他的企业做一种战略分析，以找出企业的优势和劣势，你认为他可以采用的措

施是(C).

(C)SWOT法

WBS

1、WBS措施：分解工作任务。

在工作中，人们往往运用WBS措施，但此措施不能用来进行审查成果。

2、.WBS措施可以用来(c)。(C)分解工作任务

3.在工作中，人们往往运用WBS措施，但此措施不能用来进行(B)。B.审查成果

Ansoff

1、李总要为他的企业选择一种合适的战略，可以协助他进行战略选择的最合适的措施是

(c)。(C)Ansoff矩阵

2、张总要为他的企业选择一种合适的战略，他可以采用的措施是(B)。

(B)Ansoff矩阵

SMART

1、SMART目的：S必须详细；M必须可以衡量；A必须可以抵达；R可以实现；T期限。

SMART目的中的R代表目的是(A)。(A)可实现的

目的的SMART原则中的M代表目的是(C)。(C)可衡量的

2、SMART目的中的T代表(B)。B.有时间规定的

3、小马想制定一种合理的目的。下面的(D)可以帮他抵达这个目的。

(D)SMART

原则

4:小朱打算每天运用午休时间练习英语口语，她的目的符合SMART原则中的(B)原则。(B)

可抵达的

KOLB

1、KOLB的学习周期不包括-认真分析。

2、按照KOLB学习周期，学习一般由四个阶段构成，下列说法不对的的是一--

四个阶段中前两个阶段最重要。

3、根据KOLB学习周期，“从书本或课程中得到有关知识，然后决定怎样应用理论进行实践”

是从(D)阶段开始学习。(D)理论化

二六项思索帽

1、A、白帽数据帽—中立与客观；

B、红帽情感帽-—-—-情感与感觉；

C、黑帽谨慎帽；

D、黄帽乐观帽；

E、绿帽发明力--—创新和变化。

F、蓝色的帽子一整体与控制

2、六项思索帽法是处理问题的一种好措施，这种思索法本质上是讲(用六种不同

样的思索方式思索)。

3、六顶思索帽是处理团体组员之间分歧与误解的重要措施，其中红色的帽子代表(B)。

B.情感与感觉

4、六种思索帽的措施将人的思索方式提成了六种不同样的类型，其中绿色的帽子代表(D)。