苏教版八年级生物上册5.15.1 生物多样性（47张PPT）.ppt

;;;;;;;;;苏教版八年级生物上册5.15.1生物多样性（47张PPT）;苏教版八年级生物上册5.15.1生物多样性（47张PPT）;;苏教版八年级生物上册5.15.1生物多样性（47张PPT）;;;生物的多样性的含义;讨论：;;;⑶栽培植物、家养动物的种类很丰富。;;（4）生态系统多种多样;生物多样性包括哪些方面？分别指的是什么？

;;生物种类的多样性和生活环境的多样性就构成了生态系统的多样性。;不同品种的大豆;生物多样性包括哪些方面？分别指的是什么？

;1.遗传多样性决定了物种多样性。

遗传多样性是实质，物种多样性是外部表现。

2.物种多样构成了生态系统多样，物种数量的多少会影响它所在的生态系统。

3.当生态系统遭到破坏，又会加速物种多样性和遗传多样性的丧失。;生物多样性的价值;（2）药用价值;（3）工业原料;(4)科学研究价值;(5)美学价值;一棵树的价值;;;（3）改良土壤;对于大量的野生??物，我们目前尚不清楚它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。;三尖杉、红豆杉的潜在价值研究,有望在抗癌新药上有突破。

蘑菇等真菌的抗癌潜在价值研究。;保护生物多样性，我们能做什么？;我能做到：;一、生物多样性的含义

1.生物多样性的三个层次：

物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。;1.直接价值：

食用、药用、工业原料、科研、美学

2.间接价值：

净化环境、保持水土、改良土壤、调节气候

3.潜在价值：

有待发掘的价值，如提取新药物、改良新品种

;1.下列有关生物多样性的叙述中，不恰当的是（）

A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡

B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活

C.生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料

D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平

2.地球环境中最具生物多样性的地区是（?）

A.沙漠?B.热带雨林?C.大草原?D.农田;3.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用了（）

A.生物种类的多样性B.遗传的多样性

C.生态环境的多样性D.生态系统的多样性

4.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（?）

A.我国是生物种类最丰富的国家之一???

B.我国是裸子植物最丰富的国家

C.我国特有的和古老的生物种类很丰富?

D.我国的生物多样性不会受到威胁;5.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（?）

A.生物种类的多样性实质上是遗传的多样性

B.当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和

遗传的多样性也会发生锐减

C.当遗传的多样性发生变化时，不会影响到生态系

统多样性

D.某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在

的生态系统;;Office;;;TMG;;ThankYou!