数据挖掘在学生成绩数据管理中的应用研究的数学建模.pdf

数据挖掘在学生成绩数据管理中的应用研究的数学建模

摘要：本文解决的是成绩评估问题，在未知所有考生的成绩信息的前提下，

通过其余考生的成绩从而首先对整体数据进行补全。并通过不同场次的考试成

绩，从而对个人的考试成绩、整体班集体状况进行一个整体的评估。最后班与班

之间，在（1）和（2）的基础之上，再进行更进一步的分析，对班集体的整体成

绩水平以及波动性进行更全面的了解和分析。

关键字：均值、方差、成绩

1.问题重述

1.1问题背景

近年来，随着大数据成为互联网信息技术行业的流行词汇，教育逐渐被认为

是大数据可以大有作为的一个重要应用领域，有人大胆地预测大数据将给教育带

来革命性的变化。在教育特别是在学校教育中，数据成为教学改进最为显著的指

标。通常，这些数据主要是指考试成绩。现在，大数据分析已经被成功应用到教

育中，成为教学改革的重要力量。通过分析大数据，我们就能发现一些重要信息，

1/23

并利用它们为改善学生的成绩提供个性化的服务。我们收集了一些学生的考试成

绩数据，请根据这些数据分析下面的问题。

1.2需要解决的问题

1）请问如何定量描述某位同学在最近几次考试中进步退步情况？请建立相应的

模型进行说明，并根据所建模型求出1班的每位同学在最近几次考试中进步或退

步多少。

2）请问如何定量描述某班在最近几次考试中的进步退步情况？请建立相应

的模型进行说明，并根据所建模型求出每个班在最近几次考试中进步或退步多

少。

3）请问如何通过最近七次考试定量描述一个班的整体学习成绩情况？请建

立相应的模型进行说明，并根据所建模型对6个班进行排序。

2.模型假设

假设1：考生成绩真实有效，不存在作弊行为。

假设2：考生成绩发挥稳定，能代表平时水平。

假设3：改卷老师为同一群体老师改卷，能够确保尽量公平。

假设4：考生每次考试之间间隔时间足够长，考生成绩具有一定的代表性。

3.符号说明

符号符号说明

2/23

average1取1班1考生其余成绩的平均值

average2取1班2考生其余成绩的平均值

average3取1班3考生其余成绩的平均值

average4取1班4考生其余成绩的平均值

Average17取1班17考生其余成绩的平均值

Average18取1班18考生其余成绩的平均值

Average19取1班19考生其余成绩的平均值

Average22取1班22考生其余成绩的平均值

Average23取1班23考生其余成绩的平均值

Average28取1班28考生其余成绩的平均值

Average35取1班35考生其余成绩的平均值

av11班1考生中前3次成绩的平均值

av1’1班1考生中后四次成绩的平均值

......

av401班40考生中前3次成绩的平均值

av40’1班40考生