3.1 分子和原子（课件）--初中化学九年级上册人教版.pptVIP

物质构成的奥秘第三单元课前巩固练习：写出下列反应的文字表达式：

（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气

（2）加热高锰酸钾制氧气

（3）用双氧水和二氧化锰制氧气为什么当人漫步在花园里，能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢？为什么湿衣服在阴凉处能晾干（水怎么会跑）？如果晒在太阳下干得更快？把糖块放到一杯水中，一会儿糖块不见了，而糖水却是甜的。为什么？用一个小烧杯装水，加入少量的品红，静置几分钟。观察现象。实验探究1：在静止的水中品红为什么会扩散呢？构成品红的微小粒子不断向水中运动,就出现了品红向水中扩散现象.物质是由微小的粒子----分子、原子等微观粒子构成的苯分子图像硅原子的图像钨原子图像移走硅原子物质粒子扩散凝聚一、肉眼看不见的分子等粒子有何特点？我们知道：1、花香能闻到，但却看不到。2、能看到整块糖，却看不到溶解后的糖。分子太小了1、向盛有20mL蒸馏水的小烧杯A中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现象结论现象结论2、从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。溶液为无色酚酞遇水不变色实验探究2:溶液为红色氨水能使酚酞变红实验探究2：烧杯A烧杯B现象解释酚酞溶液由无色变为红色浓氨水仍为无色B烧杯中的氨分子因运动扩散而溶解到A烧杯内的溶液中去，所以A溶液变为红色A烧杯中的酚酞分子运动到B烧杯的速度很慢，可以忽略。滴有酚酞的水浓氨水2、分子等粒子总是在不断运动着。结论：温度越高，分子运动速率越快。分子运动的速度与什么有关？

实验探究3：1、酒精与水混合2、在注射器里分别装入空气和水，然后分别压缩它们，比较一下当注射器里装入什么物质时，比较容易压缩，这个现象说明了什么？为什么1加1不等于2？这说明了什么？分子间有一定间隔气体分子间的间隔液体分子间的间隔固体分子间的间隔＜＜固态液态气态物质三种状态的分子间隔模拟动画分子之间有间隔，相同质量的同一种物质在气态、液态、固态时所占的体积不同，就是因为他们分子间的间隔不同的缘故。回忆一下：氧气的三态变化分子特性：分子等粒子之间有间隔思考：氮气能使带火星的木条复燃吗?硫在氧气中燃烧有白烟吗?这说明了什么问题?分子的特性：4.物质不同,化学性质不同.同种物质的分子其化学性质相同;不同种物质的分子其化学性质不同.物质都是由微小的粒子---分子、原子等构成1.分子体积很小、质量很小2.分子处于不断运动之中（温度越高，运动越快）3.分子间有间隔（温度升高，间隔变大；压强增大，间隔变小）4、同种分子的化学性质相同不同种分子的化学性质不相同课堂小结：1、下列事实分别说明分子具有的性质是：（1）非吸烟者受到被动吸烟的危害（2）氧气加压后变成液氧（3）1个水分子的质量约为3×10kg练一练，你会了吗？分子质量很小分子间有间隔分子处于不断运动之中-262、（2010汕头）下列对生产、生活现象的解释正确的是A．铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙B．在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动C．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小3、（2010河北省）下列事实不能用分子观点解释的是A．柳絮纷飞B．花香四溢C．给轮胎打气时气体被压缩D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子我们只能改变分子或原子间的间隔大小，分子或原子本身的体积、大小无法改变！BA4、以下生活、学习经验，不能说明分子间有间隔的是（）A、打气筒能将气体压缩B、酒精和水混合后，总体积变小C、物体有热胀冷缩的现象D、海绵能吸水5、（2012.百色市）一壶水烧开了，壶盖被顶开，这是因为（）A.水分子间隔变大B.水分子体积变大C.水分子数目增多D.水分子质量变大DA6、下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是(