课程教学设计模版.docx

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课程教学设计模版

签署栏

设计人

专业（教研室）主任

时间

时间

《×××》课程教学设计

一、整体设计

1.课程信息

（1）课程名称：（2）学分学时：

（3）先修课：（4）后续课：

（5）授课对象。

2.课程地位与任务

(1)课程在课程体系中的地位；

(2)课程的基本任务。

3.课程教学目标设计

（1）课程教学目标设计的依据；

（2）技能目标；

（3）知识目标；

（4）素质目标。

4.课程内容说明

（1）实践体系

以图或表清晰列出课程实践体系。

（2）课程实践载体设计

1）实践载体（项目、案例或情景）说明；

2）课次、训练任务、学时、实施进程分解（基本内容见下表）。

综合载体（如果有）

子项目(或教学模块)

课次

课次名称

训练任务

技能目标

知识目标

可测结果

学时/周次

1

2

3

4

5

6

7

5.考核方案设计

6.教学资源

（1）师资队伍

（2）实践教学条件

（3）网络资源：网上答疑；网上测试（题库）。

（4）参考资料：①书籍；②网站；③期刊。

二、单元教学设计模版

斜体字为示例，仅供参考。

《橡胶制品加工技术》课程单元教学设计

课次

1

课次名称

配料

课时

4学时

教学目标

技能目标

知识目标

能够看懂橡胶制品配方，能按比例要求配制用于加工胶料的生胶和配合剂。

掌握配方的组成与表示方法，了解配料的性质及在橡胶制品重的作用。

工作任务

按汽车橡胶皮膜胶料配方要求称量配料。

材料准备

1.生胶、助剂；2.典型实用配方（包括汽车橡胶皮膜胶料配方）；3.典型橡胶制品实物；4.工作任务单（配料）

教学进程

教学内容与方式

要点

时间分配

1.课程说明

2.学生编组；

课程性质与地位说明

考核方法说明。

5分钟

3.认识橡胶制品配方

1.教师将各种企业真实的橡胶制品配方表发至各组，组织学生讨论，要求每组学生针对配方至少提出3个问题；

2.教师讲授配方知识。

1.配方的构成要素、配方材料组成、配方材料配比关系的表示形式、根据基本配方计算实际重量、橡胶制品配方设计的内容与程序、橡胶制品配方设计要综合考虑的因素。

2.核心专业英语词汇：compounding，formulation,cruderubber,ingredient,……

30分钟

4.安全常识训导

教师结合实训室现场讲授实训室以及橡胶制品加工行业安全知识：

防火；防烫伤；防毒；防尘；工业环保；安全操作规程。（只讲配料的安全常识，其他安全常识留到相应的课次再讲）

10分钟

5.工作态度训导

1.操作程序

2.精确度控制

6.布置工作任务

1.教师展示汽车橡胶皮膜及胶料配方；

2.教师示范天平、台秤的使用方法；

3.学生分组按皮膜胶料配方的要求，称量配料。

1.由基本配方计算实际配方的重量。

2.学生完成《工作任务单（配料）》的填写。

105分钟

7.答疑与作业布置

教师针对黑板上的问题进行答疑。

作业：简述配方各组分的作用，对橡胶物理性能的影响。

20分钟

8.职业习惯训导

1.学生完成各种配料的标识与存放；

2.学生完成现场清扫、教师检查。

工作任务延伸至课后的各组间交接的现场管理要求。

10分钟

注意：由于实训条件所限，各组的工作任务可能会延伸至课后完成，特别要强调安全。