道德与法治第一单元 我们是一家人 3弘扬优秀家风 测试卷一套附答案【夺冠】.docxVIP

部编版道德与法治第一单元我们是一家人3弘扬优秀家风测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.红旗小学的同学们学习了优秀家风的内容后，自己也想做优秀家风的宣传员，传递正能量。下面是他们开展的宣传活动，你认为可行的是〔??〕。

①建议学校开展家风演讲活动，让更多的同学深入了解优秀家风

②建议学校开展“家风、家训、家规〞手抄报比赛

③胸怀天下，制定家风方面的法律法规

④到社区、居委会开展优秀家风宣传活动，发放“家风、家训、家规〞宣传资料

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

2.小强做完作业想看动画片，妈妈却想让他帮助做家务，你认为，小强应该〔???〕。

A.继续看动画片

B.离开家，出去玩

C.体谅妈妈，做完家务再看动画片

3.下面说法正确的选项是〔??〕。

A.在古代特别重视家风，现在不重要了

B.家风只与家庭有关，与社会无关

C.家风并不神秘，一句话、一个故事、一段记忆都是家风的载体

D.随着时代的变迁，优秀的家风也已经不适应现代社会了

4.当和家人产生矛盾的时候，下面小朋友的做法正确的选项是：〔??〕。

A.张露：我会跟他们争吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了。

B.雷浩：任由他们说，我一只耳朵进，一只耳朵出。

C.朱丽：我会努力做到不与他们争吵，事后再和他们讲道理。

5.爷爷突然生病了，我可以〔??〕。

A.只管自己好好上学

B.抽时间多陪陪他，抚慰他

C.让爸爸妈妈照顾他

6.主动承当家务，正确做法是〔??〕。

A.让妈妈帮我洗校服

B.自己的事情自己做

C.爸爸帮我擦桌子，我要写作业了

二.填空题(共6题，共28分)

1.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。

①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说〔???〕；

②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈〔???〕；

③在我家，〔???〕。

2.随着〔???〕的增长和〔???〕的提高,我们在家里承当的事务会越来越多。

3.〔???〕是一个家庭或家族世代相传的〔???〕，是长期生活实践中不断形成的〔???〕。

4.家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要〔???〕，学会以〔???〕，主动将矛盾化解。

5.每个人都可以成为优秀家风的〔???〕。

6.优秀的家风表达在我们的〔???〕中，了解家风、学习家风，才能更好的〔???〕家风。

三.判断题(共6题，共12分)

1.父母发生矛盾时，我必须支持妈妈。〔??〕

2.排忧解难，方能帮亲。〔??〕

3.过年了全家欢聚一堂，妈妈做了一大桌好吃的饭菜。我举起酒杯先干为净：祝福爷爷、奶奶、爸爸、妈妈新年快乐。〔??〕

4.明知家人说的话有道理，但还是与他们作对。〔??〕

5.与人交流沟通，都有自由而完整表达观点的权利。〔??〕

6.小玲在家不快乐就打滚，这招还挺管用的，值得学习。〔?〕

四.简答题(共5题，共34分)

1.妈妈是一名老师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至沙哑，我该怎么办？

2.优秀家风中蕴含的传统美德有哪些？

3.家人商讨事情时你会参与吗？如果父母意见不一致，都希望你站在他们各自立场上时，你会通过什么样的方式处理呢？

4.一个家庭承当着哪些责任？发挥着什么样的作用？

5.每个家庭都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事。

〔1〕在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。

在我家〔????????????〕。

在我家〔????????????〕。

〔2〕优秀家风有哪些作用？

〔3〕我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者，请你列举宣传优秀家风的好方法？

五.材料题(共1题，共9分)

1.情景再现。

“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？〞

妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！

妈妈二：来回路上不平安，妈妈不放心，还是不要去了。

妈妈三：你的理由是什么？〔能互相学习，和同学处好关系。〕去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意平安，在别人家要有礼貌，懂规矩。

〔1〕从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？

〔2〕你怎样理解这些不同方式的爱？

〔3〕如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？

六.综合题(共2题，共16分)

1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：

小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？

C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？

2.李豪的爸爸最近生病住院了