如何选树和培养典型.ppt

2015年4月

2021/5/91

一、典型及其意义和作用二、如何选树和培养典型三、选树培养典型需要注意的几个问题目录

什么是典型的意思主要是指具有代表性的人或事。典型一词的原义典型原指模范或模型，后来引申为最具代表性的人或事物。

典：甲骨文字形，上面是“册”字，下面是“大”字。本义:重要的文献、典籍。一、典型及其意义和作用

典型一词的应用毛泽东《追悼续范亭同志的挽词》：

①典范。有云水襟怀，

有松柏气节，

典型顿失，

人尽含悲。一、典型及其意义和作用

②具有代表性的人物或事件。巴金《怀念老舍同志》：“老舍同志是中国知识分子最好的典型。”一、典型及其意义和作用

典型的现代阐释及分类“典型”一词在现代汉语词典中解释为：具有代表性的人物和事件。从性质上分：典型有正面典型或先进典型、反面典型或后进典型。从类型上分：典型有单项典型、综合典型、全面典型。从构成上分：典型有集体典型、个人典型等。一、典型及其意义和作用

抓典型，树样板，发挥先进典型的示范、引领、激励作用，是我党思想政治工作的优良传统和行之有效的方法。典型的意义和作用一、典型及其意义和作用

毛泽东同志说：“典型本身就是一种政治力量。”典型的意义一、典型及其意义和作用

典型的精神境界、道德品质和崇高价值观，代表了社会或时代的理想人格，反映了社会的价值取向与美好期盼。（1）典型代表着思想的高尚。一、典型及其意义和作用

典型的行为，可以说“行高于人”。代表了社会主义核心价值观，反映了时代精神，体现了正能量。（2）典型代表着行为的崇高。一、典型及其意义和作用

马克思主义认识论认为“人民群众是历史的创造者”、“群众是真正的英雄”。“从群众中来，到群众中去”，典型来自群众，也教育着群众。（3）典型宣示了群众的伟大。一、典型及其意义和作用

先进典型的思想、品格和行动，昭示了时代意义，回应了道德诉求，成为了人们精神的追求和前行的动力。（4）典型引领着时代的进步。一、典型及其意义和作用

（1）旗帜作用。典型的作用一个典型就是一面旗帜。典型代表人们努力追求的方向。典型的意义就是要引导大家学有方向，赶有目标。一、典型及其意义和作用

一、典型及其意义和作用“抓典型,立标杆”是大庆油田党委指导工作的一种科学方法。

大庆石油会战以来，油田党委十分重视选树和培养先进典型。在艰苦创业的60年代初期，油田党委及时发现并树立了王进喜、马德仁、段兴枝、薛国邦、朱洪昌“五面红旗”。一、典型及其意义和作用

钢铁1205钻井队，钢铁1202钻井队，严细成风的三矿四队，自觉从严、好字当头的油建十一中队，硬骨头十三车队等一批标杆单位。一、典型及其意义和作用

70年代，选树了以“钢铁钻工”吴全清为代表的21个模范标兵。一、典型及其意义和作用

进入80年代以后，深入持久地开展“学雷锋、树新风，学铁人、立新功”活动，树立了以申冠为代表的十大先进典型。90年代以后，树立了以“新时期铁人”王启民和“大庆新铁人”李新民为代表的标兵模范。一、典型及其意义和作用

树立一个个先进典型，就是树立了一面面旗帜。一、典型及其意义和作用

（2）示范作用。典型就是标杆,典型提供了具体的行为标准，可供一定范围的人群学习和模仿。一、典型及其意义和作用

例：【学铁人做铁人】活动大庆开展的第一个学先进、赶先进活动。一、典型及其意义和作用

“为国分忧、为民族争气”

“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”

“有条件要上，没有条件创造条件也要上”

“干工作要经得起子孙万代检查”

“为革命练一身硬功夫、真本事”

“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛”一、典型及其意义和作用

（3）激励作用。学习典型，主要是学习典型折射出的一种平实而伟大的精神，这种精神将激发人们高昂的热情和昂扬的斗志，迸发出巨大的力量去克服困难，战胜困难，变逆境为顺境。列宁同志讲：“活榜样的作用，比任何宣言和任何会议都要大。”一、典型及其意义和作用

（4）规范作用。典型具有矫正人们行为的功能。《韩非子》说：“榜者，所以矫不直也”。

一、典型及其意义和作用

对反面典型的惩治，既可以产生巨大的威慑力量，又可以增强思想政治教育的说服力和战斗力。（5）警醒作用。一、典型及其意义和作用

典型的以上功能既相互联系，又相互渗透，相辅相成。不论典型起何种作用，都必须具备这样的前提：典型的事迹是实实在在的，是人们能够信服的，而且是可以看得见和学得到的，否则就没有榜样的教育功能可言。一、典型及其意义和作用

一、典型及其意义和作用二、如何选树和培养典型三、选树培养典型需要注意的几个问题目录

选树和培养典型工作，是各级党组织的一项经常性工作，是一门领导艺术，是党委书记的基本功。二、如何选树和培养典型

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