部编版六年级道德与法治下册问答题完整版.pdf

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答：尊重自己的表现包括相信自己的价值，不自我贬低和

不自卑。同时，尊重自己还表现为维护自己的形象、爱惜自己

的名誉和信守自己的承诺。尊重他人的表现则包括语言上的尊

重，行动上的谦虚有礼和平等友善，以及维护他人的自尊心。

2、当我们面对冒犯甚至侮辱时，应该怎么做？

答：我们可以采取以下措施：指出对方的错误，要求对方

道歉，必要时拿起法律武器维护自己，并向老师和家长寻求帮

助。

3、如何维护自己的适应度？

答：我们可以通过不过分敏感，保持情绪平稳，客观评价

自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。

同时，理性对待他人意见，分析问题对事不对人。

4、为什么要宽容？

的重要基础。宽容不仅给我们带来和谐、友善的社会生活环境，

还使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。

5、如何拥有一颗宽容的心？

答：我们可以面对他人的无心之失时要大度、不计较，同

时面对让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报

复的想法，懂得原谅他人。同时，让我们平静下来，调整情绪，

更为客观大度的面对问题。我们不能以眼还眼，以牙还牙”，

要学会原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。

6、如何对待那些不宽容的观点？

答：我们可以认识到别人与自己不同，自己也与别人不同，

不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意

见，才能集思广益。同时，不是所有的事情都有对错之分。在

某些事情上，可以有多种看法。每个人的观点可能只是一个方

面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。

7、反思有何意义？

可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己

努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。

通过反思，我们可以更好地理解和思考自己的生活，将过

去、现在和将来联系在一起，从而让自己做得更好。具体的反

思方法包括选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过，

分析自己做得对和做得不对的地方，以及思考如果能够重来或

遇到类似的事情，自己会怎样做。

保护地球是保护人类自己，因为随着人口增长和需求增加，

地球正面临着资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。为了保

护地球，我们需要遵守相关的协定和法规，如《京都议定书》、

《巴黎协定》、《中华人民共和国环境保护法》和《生物多样

性公约》等。使用新能源替代化石燃料可以优化能源结构，减

少有害气体的排放，缓解对传统资源的过度开发，遏制环境恶

化，减少人类因环境恶化而带来的生产和生活上的问题。

作为小学生，我们也可以为保护地球做出贡献，如宣传垃

圾分类、乘坐公交车、节约用水、参加植树造林活动等。此外，

我们还可以向周围的人介绍环保知识，提高他们的环保意识。

泥石流和病虫害等。自然灾害会造成资源破坏、直接经济损失

和人员伤亡，甚至会影响社会稳定和可持续发展。为了防御自

然灾害，我们需要具备防灾避险的意识和自救自护的知识和能

力，建立和完善相关的监测、预警系统和防灾减灾工程，以及

遵守相关的法律法规。

正确的防灾避险方法包括具备防灾避险的意识和自救自护

的知识和能力，建立和完善相关的监测、预警系统和防灾减灾

工程，以及遵守相关的法律法规。

此外，中华文化中蕴含的丰富内涵、博大精深的思想、优

秀的传统美德以及独特的艺术表现形式，也是中华民族文化自

信的源泉。我们应该通过研究和传承中华文化，增强自信心，

为中华文化在世界文化中的地位和影响力贡献力量。

战争会导致家庭分裂、亲人失散、家园被毁。③儿童可

能会被强制招募成为士兵或被迫参与战争活动，身心受到极大

伤害。④战争可能会导致儿童缺乏基本的生活条件和教育机会，

影响他们的成长和未来。32、如何保护儿童免受战争伤害？

会应该加强法律和道德约束，防止战争的发生；同时，需要提

供援助和保障，帮助战争中的儿童重建家园、获得基本生活条

件和教育机会；在战争结束后，需要进行心理疏导和康复，帮

助他们重新适应正常生活。、如何让儿童了解和平与战争的

区别？

答：让儿童了解和平与战争的区别需要从多个方面入手。

一方面，可以通过教育和宣传，向儿童传递和平的理念和价值

观，让他们认识到战争的危害和和平的重要性；另一方面，可

以通过游戏、故事等形式，让儿童了解战