高中英语学习方法.pdfVIP

一、重视基础知识

掌握基础知识是高中英语学习的基础。首先，学生需要掌握英语基本语法规

则和单词拼写，这些内容是理解和运用英语的基石。其次，还需注意学习听、说、

读、写四项能力的平衡发展。在学习时要注重强化语音、词汇和认知学科相关知

识，加强对英文句式的掌握和理解，通过不断地积累和应用基础知识，才能确保

在进阶学习和日常应用中达到一定水平。首先抓好阅读和背诵。阅读和背诵是的

基本功，该背的一定背熟，该记的一定记牢固。要学会在阅读中，在记熟的基础

上能够灵活运用高二。其次掌握一定的写作功底。听、说、读、写是互相影响、

互相制约的，写作开始可以先从字词句写起，然后循序渐进。第三是重视词汇和。

词汇应该坚持词不离句、句不离文的原则。应该灵活些，不必追究其根本，可以

通过背诵语句来掌握。这是提高英语成绩的前提条件，如果不认识的单词太多了，

英语肯定无法提高。因此，一定要坚持每天背单词，即使现在是了，或者离时间

很近了，也要坚持背。根据熟悉程度的不同可以分为积极单词和消极单词，积极

单词是看到认识并且会主动用到的单词，消极单词是看到认识但是不会主动用到

的单词，积极单词对于英语写作很重要，消极单词对于阅读理解很重要，因此在

背单词时要注意，有些单词是经常在阅读中出现的，因此你背这些单词时只要达

到认识的程度就可以了，这样可以节约很多时间多背一些单词，而写作时需要的

单词一定要背到积极的状态。提高背单词效率的一个好就是通过历年真题来背单

词，虽然课本上都有单词表，但是你无法区分哪些单词不认识、哪些单词处于积

极状态、哪些单词处于消极状态，但是在中，你很容易就能区分出来，可以在做

题过程中把不认识的单词统统摘抄在笔记本上，然后反复背诵，该背到消极状态

的就背到消极状态，该背到积极状态的就背到积极状态，而已经认识的就不用背

了。注重语法，语法决定单选题以及短文改错得分的高低，而且也是看懂完形和

语法的掌握要容易得多，而且可以在短期内突破。完形和阅读有技

巧，看懂*只是做对题目的必要条件而非充分条件，要想做对题目必须要使自己

的解题思路和命题人的解题思路一致，很多同学是根据自己的逻辑判断甚至自己

的常识来判断选项的，因此就会出现整篇*都看明白了，却常常选错答案，这是

因为自己的答题思路和命题人的不一样，因此有必要对历年的高考真题进行分析

研究。

二、注重学习策略

注重学习策略是高中英语学习的关键。首先，学生要制定好自己的学习计划，

包括每天或每周的具体学习任务和时间安排;然后，确定适合自己的学习路径，

可以参考教材、网络资源等进行辅助学习。同时，要灵活掌握学习时间，适时调

整自己的学习状态，保持集中注意力。在学习过程中可以采取一些有效的方法，

如、背单词、模仿等。高分都有一定的标准，这也决定了我们可以提前准备一些

高分的写作材料，来组成自己的一些写作套路，或者写作模板。例如，一些体现

英语的高级句型和高级短语，平时积累的一些地道的优美的英语句子……为了使

我们的准备有针对性，可以对历年的真题进行分析，找出经常考的一些话题，这

样就可以有针对性地进行准备。当然要想写好作文，光靠这些应试技巧是不够的，

最重要的还是平时的积累，对英语语感的培养。注意的问题。

对于应试技巧，一定要以历年的真题为依据，在此基础上可以适量地做些其

他参考书上的题目，做题不是最终目的，通过做题掌握命题者的思路才是最终目

的，因此，必须要以真题为材料进行研究，其他的参考可能会使自己误入歧途。

背单词和掌握语法时最好在句子中进行，比单独背单词和掌握语法效率要高很

多。语感的培养需要长期坚持，因为语感不能靠短期突击来形成，平时要多读、

多听、多看、多说。一旦形成语感以后，对做题的帮助将会非常大。除了能够更

加容易看懂阅读理解之外，面对自己不会的完形填空和单项选择也能够凭语感选

对答案。

三、多元化学习资源

通过多元化的学习资源有利于提升英语学习的效率和深度。首先，包括化学、

数学、科学等主要学科的相互同步和辅助功能，建议更好地强化对英语文本材料

的减前后对比与分析能力。其次，可以充分利用各种英语资料，如网络课程、英

语电影、报纸杂志以及英语原著等，增加学生的语言输入量和接触面。另外，还

应注重多媒体教学手段如ppt、音频、视频等方式来进行英语讲解，便于理解和

记忆。同时，可以参加线上或者线下相关英语兴趣活动，积极尝试与讲英语的人

交往，从而培养说英语的胆量和信心。

总之，高中英语学习需要注重基础知识的掌握，灵活运用学习策略和多元化

学习资源，这样才能有效提