《阿长与〈山海经〉》省赛获奖.ppt

她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢？我们—起来看课文。在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了—个人，这个人是谁呢？认识“阿长”阿长（？——1899），鲁迅称她为长妈妈，浙江绍兴东浦大门楼人。她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余，有一个过继的儿子叫五九，是做裁缝的，她有一个女儿，后来招进了一个女婿。“长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做了一辈子的老妈子（乡下叫做‘做妈妈），平时也不回家去，直到临死。”长妈妈患有羊角风，1899年4月“初六日雨中放舟至大树港看戏，鸿寿堂徽班，长妈妈发病，辰刻身故”。鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，其中《阿长与〈山海经〉》是专门回忆和纪念她的。识记字词骇??掳???悚?????惶急???疮疤???渴慕??霹雳??诘问??惧惮hài?lǔ???sǒng??huáng??chuāngmù???pīlì??jíe??dàn问题研究1、阿长是不是她的真名？2、作者写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活习惯？3、长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩？不是切切察察、摆成“大”字的睡相元旦除夕吃福橘说人死了必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去……为“我”买回渴慕已久的《山海经》5、最让“我”对她产生敬意的是什么呢？长妈妈讲的“长毛”的故事4、我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”？作者从多个层面、多个角度刻画了长妈妈的形象，下面请同学们认真分析归纳，用60字以内的一句话，提炼出长妈妈的人物形象。??长妈妈是一个饶舌、多事、有许多繁文缛节，但又爽朗、热情、乐于帮助别人，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德的人。重点研读18——28段1、阿长为什么来问《山海经》？2、“我”是怎么想的？3、当阿长买来《山海经》时“我”有什么反应？“我”听到后很震惊，很感动。对从她那里得到《山海经》没抱任何希望，只是说说而已。她有意要帮我寻找这本书，所以来询问我。指“我”发自内心的对长妈妈的感激和敬佩之情。5、“这又使我发生新的敬意了”一句中“新的敬意”指什么？是由一个谁也想不到的人给“我”买来的。4、“我”为什么把它当作宝书？这句话表达了作者对长妈妈的一种深深怀念和无比敬佩之情。阿长是一个心地多么善良、多么热心帮助孩子解决疑难的人，同时，也让我们深深体会到作者对这样一位普通的劳动妇女的深深的感激和怀念之情。“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”提问：文中哪些地方抒写了作者这种怀念之情？有感情地朗读出来。明确：最后两个自然段，直接抒发了对长妈妈的深切怀念之情。文章最后一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵!”这正是作者深沉怀念的真实写照。文章1——18自然段都在写“不大佩服”“讨厌”“憎恶”阿长，结尾却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！”这是一种什么样的写法，表达了作者什么样的思想感情？??文章没有入笔就写长妈妈这好那好，却用了近2/3的篇幅来写长妈妈的“缺点”和“错误”：饶舌、多事、睡相不好、有许多繁文缛节、愚昧无知。而在后文又用她给我买《三海经》的事，表现出她爽朗、热情、乐于帮助别人的性情。这就是采用先抑后扬的手法。作者以此凸现出长妈妈淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德，表达自己的深切思念。这样文章更加真切生动，人物形象更为丰满。重点与难点本文的记叙线索是什么？散文的“神不散”说的是：主题集中。写散文时要放得开，但是要受到中心思想的制约，所以还得收得拢。在阅读散文时，要注意抓住文章的线索，理清全篇的层次结构和理解全篇思想内容。本文是以作者的思想变化为线索的。作者欲扬先抑，写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时，感情上是“憎恶”她文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束，表达了作者对阿长的深切怀念之情。对于阿长的平常举动，“我实在不大佩服她”对于阿长所懂得的许多规矩，我也是“不耐烦的”是因为阿长给“我”买《山海经》，才真正“使我发生新的敬意了”，甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”尽管在阿长给“我”讲长毛的故事时，“我”也曾“发生过空前的敬意”