3《四个太阳》课件-一年级下册语文统编版.pptxVIP

BYYUSHEN;猜一猜;太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳。让我们一起来读读课文，体会作者善良的心地和美好的心愿。;夏辇生：著名童话作家、小说家。由她独创的“魔方童话”“游戏童话”等，开创了中国童话的新品种。

主要作品：《船月》《神秘的红蝴蝶》等。;;会认字;我会认;我会写;该;;道;【清凉】：凉而使人感到爽快。本课指绿色的太阳让夏天变得凉快。;为;书写指导;笔顺：;笔顺：;笔顺：;本文总共有个自然段。文中的小朋友画了个的太阳给夏天，画了个的太阳给秋天，画了个的太阳给冬天，画了个的太阳给春天。;文中的“我”分别画了四个什么样的太阳？送给了谁？用“”画出来。;绿绿的太阳;我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。;我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。;说一说：小朋友画的第一个太阳是什么颜色？太阳挂在什么地方？夏天有什么特点？

想一想：闭起眼睛想一想，绿色给你什么样的感觉？小朋友为什么要画一个绿绿的太阳挂在夏天呢？;我画了个金黄的太阳，送给秋天。;秋天是丰收的季节;齐读第3自然段，读出阳光的温暖。;联系生活想一想：大雪后，寒风吹到手上、脸上什么感觉？“冻僵”是什么感觉？;;有了红太阳后，你感受到了什么？;合作朗读;;春天，春天的太阳该画什么颜色呢？;■彩色的太阳还会给春天万物带来哪些变化？;本文以一个孩子的口吻，讲述“我”为四季画上不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好的故事。表达了“我”希望人们在每个季节都能快乐幸福的美好愿望。;课文图示;我会认;一、先注音后组词。;zhàoyànɡzixiějùzi;我画了个的太阳，送给，

。;同学们,这节课我们认识了一位小画家，他用手中的彩笔,画了四个不同颜色的太阳送给春、夏、秋、冬,让我们的生活变得更加美好。课后,你们也可以像他那样,用手中的画笔画出自己心中的太阳。;