三年级上册《我们的学校》教案.pptx

汇报人：2023-12-25三年级上册《我们的学校》教案

目录课程介绍与目标教学方法与手段知识点与技能培养实践活动与拓展延伸评价方式与标准教学反思与改进建议

01课程介绍与目标

本课是三年级上册的一节语文课，以“我们的学校”为主题，通过介绍学校的各个方面，激发学生对学校的热爱之情。教材分析本课包括学校的建筑、设施、课程、活动等多个方面的内容，通过图文并茂的方式，让学生了解学校的全貌。内容概述教材分析与内容概述

学生能够掌握本课中的生字词，了解学校的各个方面，并能够运用所学知识进行简单的表达和交流。知识与技能通过朗读、讲解、讨论等多种教学方式，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的阅读能力和口语表达能力。过程与方法激发学生对学校的热爱之情，培养学生的集体荣誉感和团结协作精神。情感态度与价值观教学目标与要求

本课共分为2课时进行，每课时40分钟。第一课时主要进行课文朗读和生字词学习；第二课时进行课文内容讲解和课堂活动。课时安排与进度计划进度计划课时安排

02教学方法与手段

情境教学法应用创设学校场景通过布置教室、摆放学校设施模型等方式，营造出一个真实的学校环境，帮助学生更好地融入学习情境。角色扮演让学生分别扮演老师、学生、校长等角色，模拟学校中的日常场景，如上课、课间活动、升旗仪式等，增强学生的参与感和体验感。情境问题引导结合学校生活实例，设计具有启发性的问题，引导学生思考、讨论，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

明确分工在小组内部分工明确，每个学生都承担一定的角色和任务，如组长、记录员、发言人等，确保每个学生都能积极参与。分组合作按照学生的兴趣爱好、能力特长等因素，将学生分成不同的小组，每组4-6人，共同完成学习任务。合作交流鼓励学生在小组内充分交流、讨论，分享彼此的观点和想法，培养学生的合作意识和沟通能力。小组合作学习策略

视频资料播放与学校相关的视频资料，如学校宣传片、校园生活纪实等，让学生更加直观地感受学校生活。网络资源引导学生利用网络资源，如学校官网、在线教育平台等，获取更多与学校相关的信息，拓宽学生的视野。课件展示利用多媒体课件展示学校的历史、文化、设施等方面的内容，以图文并茂的形式帮助学生更好地了解学校。多媒体辅助教学手段

03知识点与技能培养

校园设施学生能够准确识别并了解学校的主要设施，如教学楼、图书馆、操场、实验室、食堂等。功能区域学生能够理解不同功能区域的作用，如教学区、运动区、生活区等，并知道如何在这些区域中适当行为。校园设施及功能区域认知

学生能够熟知并理解学校的规章制度，如作息时间、课堂纪律、考勤制度等。校规校纪通过教育和引导，培养学生自觉遵守学校规章制度的意识，形成良好习惯。遵守意识学校规章制度遵守意识培养

文明礼仪教育学生尊重师长、友爱同学，学会使用礼貌用语，培养文明的言谈举止。良好行为习惯通过课堂教学和实践活动，引导学生养成认真学习、热爱劳动、勤俭节约等良好行为习惯。文明礼仪和良好行为习惯养成

04实践活动与拓展延伸

参观教学楼参观图书馆参观体育场馆参观食堂和宿舍参观校园设施，了解功能区域划导学生观察教室、走廊、楼梯等设施，了解教学楼的基本结构和功能。介绍图书馆的藏书种类、借阅规则等，培养学生的阅读兴趣。展示学校的体育设施，鼓励学生积极参加体育锻炼。让学生了解学校的生活设施，培养良好的生活习惯。

明确竞赛的目的、形式、评分标准等，确保活动的顺利进行。制定竞赛规则通过讲座、演示等形式，向学生传授文明礼仪知识。开展礼仪知识培训组织学生进行礼仪表演、知识问答等比赛，评选出优秀选手和班级。举行礼仪竞赛对获奖选手和班级进行表彰，鼓励全体学生继续保持良好的文明礼仪习惯。总结表彰开展文明礼仪竞赛，提高行为规范水平

组织社会实践活动，增强社会责任感结合学校实际和社会热点，确定具有教育意义和实践价值的主题。明确实践的时间、地点、参与人员等，做好充分的准备工作。组织学生深入社区、企业等场所，进行实地考察和体验。引导学生对实践活动进行总结和反思，提炼经验教训，增强社会责任感。确定实践主题制定实践计划开展实践活动总结反思

05评价方式与标准

学生是否能够保持专注，认真听讲，及时记录和理解所学内容。听讲认真度回答问题积极性参与课堂讨论学生是否能够积极思考和回答老师提出的问题，以及提出自己的疑问。学生是否能够积极参与课堂讨论，与同学分享自己的观点和看法。030201课堂表现及参与度评价

小组内成员是否能够合理分工，协作完成老师安排的任务。分工合作情况小组完成的项目或作品是否能够准确地反映所学内容，具有一定的创意和实用性。成果展示质量小组成员之间是否能够互相支持、鼓励和帮助，形成良好的团队氛围。团队合作精神小组合作成果展示评价

03创新思维与表达能力鼓励学生发挥想象力和创造力，提出新颖的观点和解决方案，