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“互联网+”背景下小学数学教学策略研究获奖科研报告

摘?要：在当今互联网+趋势下，教师可以借助大量资源开展教学准备工作，这样他们也可采用更多有效的方法对教学活动進行探索，而他们自身的教学水平也会得到最大限度的提高。对于小学阶段的数学教学而言，它是学生夯实基础、培养学习兴趣和积极性的重要时期，在此期间，教师若是对互联网教学资源进行充分利用，不论是学生的学习水平还是教师的教学能力，都会得到显著的提高。所以，在开展数学教学的过程中，教师需要将互联网与数学教学进行有效融合，这样数学教学的质量及效率都会得到有效的提高。

关键词：互联网;小学数学教学;教学策略研究

引言：