苏教版音乐二年级上册《在钟表店里》课件之二.pptxVIP

苏教版音乐二年级上册《在钟表店里》PPT课件之二制作人：时间：2024年X月

目录第1章苏教版音乐二年级上册简介

第2章歌曲演唱

第3章音乐鉴赏

第4章音乐活动

第5章总结

01第1章苏教版音乐二年级上册简介

课程概要本课程主要涵盖了苏教版音乐二年级上册的内容，包括歌曲演唱、乐器演奏、音乐鉴赏等方面。通过本课程的学习，学生可以掌握音乐的基本知识，培养音乐素养，提高音乐实践能力和感性体验。在学习过程中，重视学生的主体地位，积极引导学生参与音乐课程，激发学生的音乐创作能力。

教育目标音乐教育对于学生的身心发展和人文素养的培养具有重要的作用。本课程旨在培养学生的音乐基础知识，提高音乐素养，增强音乐实践能力和感性体验。通过音乐教育，促进学生的全面发展，培育健康、向上的人格和情操。

教育目标如乐理、节奏、旋律等方面的学习培养音乐基础知识通过观赏、鉴赏音乐作品，提升对音乐的理解和欣赏能力提高音乐素养通过演唱、演奏、创作等方式，提高学生的实践能力增强音乐实践能力通过音乐教育，培养学生的情感和审美，提高感性体验提升感性体验

教学方法本课程采用情景教学、活动教学等方式，注重启发学生的兴趣和积极性，激发学生的音乐创作能力。在教学中注重学生的音乐实践能力和感性体验，通过亲身参与、体验和创造，使学生更好地理解和掌握音乐知识。

教学内容本课程涉及的教学内容包括歌曲演唱、乐器演奏、音乐鉴赏等方面。通过演唱歌曲、演奏乐器等方式，提高学生的实践能力和感性体验；通过音乐鉴赏，培养学生对音乐的理解和欣赏能力。同时，注重学生的创作及表现能力，鼓励学生进行音乐创作和表演。

钟表店的故事在钟表店里的故事，让我们一起来听听吧！

一起来唱唱这首有趣的歌曲吧！歌曲：在钟表店里0103让我们一起感受大自然的美丽吧！歌曲：白鹭飞来02让我们一起用歌声表达友谊吧！歌曲：我的好朋友

乐器演奏学习吹奏简单的口琴曲乐器：口琴学习弹奏简单的手风琴曲乐器：手风琴学习打击节奏，感受音乐的节奏感乐器：小鼓

音乐鉴赏通过音乐鉴赏，学生可以了解不同类型的音乐，培养对音乐的欣赏能力和理解能力。

乐曲编排学习乐曲编排的基本原则和技巧

鼓励学生进行乐曲编排，丰富音乐的表现形式舞蹈创作学习舞蹈的基本元素和技巧

鼓励学生进行舞蹈创作，丰富音乐的表现形式表演技巧学习音乐表演的技巧和方法

鼓励学生进行音乐表演，并进行互相分享和鉴赏音乐创作歌曲创作学习歌曲的构成要素，了解歌曲创作的过程

鼓励学生进行歌曲创作，并进行互相分享和鉴赏

02第二章歌曲演唱

歌曲介绍本章节所演唱的歌曲是《在钟表店里》，以下是该歌曲的歌词和曲谱。强调歌曲的乐感和韵律感，在学唱歌曲中培养学生的音乐感觉能力。

在钟表店里铃声响彩蝶飞时光在飞驰中悄悄溜走

叮叮咚咚春风吹时针在不停地旋转

我们来到钟表店里就能看到一个世界

时钟，挂钟，闹钟和流动的钟声

时光飞逝难忘的回忆一张张画面在脑海里

青春年华岁月流转在钟表店里找到自己

我们来到钟表店里就能看到一个世界

时钟，挂钟，闹钟和流动的钟声

时光飞逝难忘的回忆一张张画面在脑海里

青春年华岁月流转在钟表店里找到自己

唱歌技巧唱歌的基本技巧包括呼吸、咬字、掌握节奏等方面，需要学生认真掌握。同时，在唱歌中也要注重唱腔的表达和情感的传达，培养学生的音乐表现能力。

唱歌技巧正确掌握呼吸技巧，能够更好地发挥声音的表现力呼吸咬字准确清晰，能够更好地传达歌曲的意境和情感咬字掌握节奏感，能够更好地表现歌曲的韵律和节奏感节奏注重唱腔的表达，能够更好地传达歌曲的情感和意境唱腔

合唱表演掌握合唱的节奏感和声音合拍的技巧声音合拍掌握和声的技巧，在合唱表演中增添音乐的层次感和声注重团队合作和协调性，在合唱中展现团队的力量团队合作注重自我表达和音乐表现能力的培养，在表演中展现个人的才华自我表达

铃鼓铃鼓作为一种常用的打击乐器，需要注重节奏掌握和表现力的培养。

通过铃鼓演奏，能够培养学生的打击乐器演奏能力和音乐表现能力。钢琴钢琴作为一种常见的键盘乐器，需要注重姿势和音色的控制。

通过钢琴演奏，能够培养学生的键盘乐器演奏能力和音乐表现能力。小提琴小提琴作为一种常用的弦乐器，需要注重音准和表现力的培养。

通过小提琴演奏，能够培养学生的弦乐器演奏能力和音乐表现能力。乐器演奏手鼓手鼓作为一种传统打击乐器，需要掌握基本的打法和节奏感。

通过手鼓演奏，能够培养学生的打击乐器演奏能力和音乐感觉能力。

乐器演奏技巧掌握正确的演奏姿势，能够更好地发挥乐器的表现力姿势掌握乐器演奏的节奏感，能够更好地表现音乐的韵律和节奏感节奏掌握乐器音色的控制，能够更好地表现音乐的色彩和风格音色控制注重乐器演奏中的细节掌握，能够更好地展现乐器演奏的技巧和精湛程度细节掌握

乐器合奏掌握乐器合奏中的音准和和声