《燃烧与灭火》教学课件 (1).pptVIP

二、爆炸新知学习思考1：什么是爆炸？新知学习思考2：为什么在面粉厂、纺织厂和煤矿内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？二、爆炸回答1：可燃物在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。回答2：面粉厂这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触明火，就有发生爆炸的危险。新知学习爆炸极限：可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做爆炸极限。新知学习二、爆炸新知学习常见易燃气体或粉尘爆炸极限（或爆炸下限）甲烷5%-15%氢气4%-74.2%一氧化碳12.5%-74.2%小麦面粉9.7g·m-3煤粉35g·m-3常见易燃气体和粉尘的爆炸极限二、爆炸新知学习气球爆炸、自行车轮胎爆炸等可燃性的气体或粉尘爆炸爆炸二、爆炸物理变化：化学变化：三、灭火的方法燃烧给人类带来了光明和温暖新知学习三、灭火的方法新知学习燃烧也会给人类带来灾难。新知学习根据燃烧的条件推论灭火的原理清除可燃物隔绝氧气(或空气)降温到可燃物的着火点以下注意：具备一个条件即可。三、灭火的方法新知学习想一想：这些灭火方法利用了什么原理？三、灭火的方法燃烧概念燃烧的条件灭火的原理灭火的方法1.要有可燃物。2.要有氧气(或空气)3.温度要达到可燃物的着火点1.清除可燃物2.隔绝氧气(或空气)3.降温到可燃物的着火点以下课堂小结爆炸燃烧与灭火课堂小结课堂练习1．下列关于燃烧的叙述正确的是（）A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧B．燃烧一定要有氧气参加C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象D．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象C课堂练习课堂练习2.已知白磷的着火点是40℃,下列情况能发生燃烧的是()A.白磷置于80℃的水中B.白磷置于10℃的水中并通入氧气C.白磷置于80℃的水中,并通入氧气D.白磷置于10℃的水中C课堂练习课堂练习3．森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（）A．降低可燃物的温度B．隔离空气C．隔离可燃物D．开辟运水的道路C课堂练习4.下列措施安全的是（）A.进入煤矿的矿井时用火把照明B.到溶洞里探险时用火把照明C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气B课堂练习课堂练习EndThankyou结束新知学习课堂小结课堂练习新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练单元1

燃烧与灭火内容提要123学习目标1.认识燃烧的条件和灭火的原理；2.学会通过实验来探究燃烧的条件，学会解释日常生活中的燃烧现象；3.了解易燃物和易爆物的安全知识。新知学习一、燃烧的条件知识回顾新知学习燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应。燃烧的定义：放热反应：有热量放出的反应吸热反应：需要吸收热量的反应一、燃烧的条件燃烧的条件是什么?新知学习一、燃烧的条件实验1装置如图所示【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？温度达到着火点新知学习一、燃烧的条件红磷白磷薄铜片图4-2红磷、白磷燃烧新知学习实验2装置如图所示【思考2】本来在热水中不燃烧的白磷，为什么在通入空气后却燃烧？可燃物要与氧气接触一、燃烧的条件沸水白磷鼓入空气图4-3白磷在水中燃烧新知学习石头点不着物质必须具有可燃性说明燃烧还需要什么条件？一、燃烧的条件新知学习燃烧需要三个条件：（1）要有可燃物。（2）要有氧气(或空气)。（3）温度要达到可燃物的着火点。注意：这三个条件必须同时具备！！！一、燃烧的条件新知学习物质白磷红磷木材木炭乙醇（酒精）无烟煤着火点/℃40240250～330320～370558700～750在通常状况下一些常见物质的着火点注意：着