小学语文上学期教研工作计划.docxVIP

小学语文上学期教研工作计划

一、指导思想

本计划以新课程理念为指导，致力于推动校本教研工作；着眼于优化课堂教学，提升学校语文教学水平，提高全体语文教师的专业素养；力求开拓语文教研工作的新局面，推动湖头小学教育的发展。

二、基本思路

我们将秉持有效教学理念与策略，开展有效课堂教学研究；继续深入开展校本课题研究，通过学科竞赛活动推动朗读实践的落实；注重培养学生对课外阅读的兴趣，积极开展各类读书活动；关注学困生，全面提升教学质量。

三、主要工作

（一）加强理论学习，注重实践探索

1.全体语文教师将通过多种途径和方法深入学习课程改革理念，真正融入新课程的实践与探索。本学期将重点学习有效教学的理念与策略，展开有效课堂教学研究。

2.结合本校实际情况，基于校本教研，探索培养学生朗读能力的教学模式。

3.进一步推进课堂教学改革，探讨“教学内容的有效整合”。

（二）培养骨干教师，提升整体素质

1.通过外出学习、观摩课等方式，加强语文骨干教师的培养工作，注重在教学实践中培养教师。

2.全体语文教师按要求认真备课，并上好校内公开课。

3.以课题带动教研，持续加强校本教研课题的研究，提升教师的教研能力。

4.结合校本培训内容，交流、研讨教学反思、教学经验等成果。

5.鼓励教师总结日常的教学经验和感悟，积极撰写学科论文。

（三）抓好常规管理，提高教研质效

1.加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导等方面的检查管理。

2.全体语文教师积极参与学习、交流、备课和评课等活动。

3.继续重视课堂常规教学，确保每节课的质量。教师应认真备课，提高备课质量。强调反思记录的个性化，多关注教学目标和知识点的达成情况。

4.完善集体备课制度，每次集体备课要有记录。

5.积极开展听课、评课活动。每位教师至少听课15节，并做好听课记录。

6.注重学生作业的布置与批改。要求作业量适中，质量高，难度适宜，提倡分层布置作业；学生的作业应整洁规范，人人都要完成。

7.在课堂上关注学困生，努力激发他们的学习兴趣，切实提高他们的学业成绩。

四、活动安排：

九月份：

1.对各年级的教材进行分析。

3.各年段备课小组按计划展开集体备课活动。

十月份：

1.全体语文老师展示公开课。

2.检查学生语文作业。

3.检查本学科的教案。

4、期中知识形成性评价。

十一月份：

１、学生作业评比、优秀作业展览。

２、读书征文截稿。

３、科组教研活动：各年级教师进行校级公开课进行说课，其他老师提出相关意见或建议。

4、书法比赛。

5、科组研讨：学困生经验交流。

6、检查学生语文学科作业。

7、检查本学科教案。

十二月份：

1、学科教研活动（辅导学困生经验交流）。

2、课文朗读抽查比赛。

3、做好期末复习工作。

4、检查学生语文学科作业及本学科教案。

5、考试、阅卷、评卷及质量分析统计。

一月份：

1、学期教学总结。

2、上交教学参考书、教案、教学反思等各种资料。