八年级生物上册 5.4.2《细菌》练习 (新版)新人教版.doc

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细菌

一、选择题

假设小明手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后他的手上的细菌数目是??（??）

A.51200 B.1600 C.3200 D.

【答案】A

【解析】此题考查的是细菌的生殖方式。细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。一个细菌的分裂生殖的计算方法为：2n（n代表繁殖次数）。假设手上有200个细菌，每30分钟繁殖一次，4小时就繁殖8次，即计算结果为：200×28＝51200。

解答此类题目的关键是熟记一个细菌分裂N次后细菌的个数是1×2N。

故选A。

发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是（）

A.巴斯德 B.达尔文? C.列文·虎克 D.孟德尔

【答案】A

【解析】

试题分析：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。

考点：本题考查的是生物学历史，解答此题的关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识。

巴斯德证明了细菌不是自然产生的，而是原有的细菌繁殖的。（?）

A.T B.F

【答案】A

【解析】此题考查的是细菌的发现，以此为切入点。

巴斯德将营养液(如肉汤)装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被阻而沉积于弯管底部，不能进入瓶中。巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，然后放冷静置，结果瓶中不产生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物。

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故选A。?

细菌的生殖方式是（）

A.卵生 B.出芽生殖 C.孢子生殖 D.分裂生殖

【答案】D

【解析】解：细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞．细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20--30分钟就能繁殖一次．

故选：D

芽孢是（）

A.细菌的休眠体 B.真菌的孢子体

C.细菌的生殖细胞 D.酵母菌的生殖芽

【答案】A

【解析】解：芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，一般条件下，芽孢可以生存几十年。芽孢又小又轻，能随风四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成新的个体。芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，形成芽孢只是为了度过不良的环境。

故选：A。

二、多选题

图中①-⑤分别表示五种不同的生物，下列有关叙述正确的是（）

A.①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻

B.由细胞壁的是①②⑤，有成型细胞核的是①④⑤

C.有叶绿体是⑤，无细胞膜的是③

D.⑤营自养生活，③营寄生生活

【答案】ABCD

【解析】解：A、①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻，正确；

B、有细胞壁的是①②⑤，有成型细胞核的是①④⑤，正确；

C、有叶绿体是⑤衣藻，③病毒没有细胞结构，因此无细胞膜的是③，正确；

D、⑤衣藻有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，因此⑤营自养生活，③病毒不能独立生活必须寄生在活细胞内，因此③营寄生生活，正确．

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故选：ABCD．

以下是有关实验技术的叙述，正确的是()

A.培养大肠杆菌的营养物质一般都可以用于培养禽流感的病原体

B.光学显微镜的物镜(10×)和目镜(5×)组合可将被观察的物体的面积放大50倍

C.观察青菜叶片表皮细胞的正常结构时，一定会用到光学显微镜.载玻片.盖玻片和水

D.在观察一只苍蝇的外部形态特征时，借助放大镜比借助光学显微镜观察效果更好

【答案】CD

【解析】A、大肠杆菌属于细菌，禽流感的病原体属于病毒，培养细菌和培养病毒的方法是不一样的，培养细菌的营养物质一般用营养琼脂，培养禽流感病毒一般使用活体的，比如说鸡胚等．不符合题意．

B、由显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数的乘积，即10×5═50倍，但不是把面积放大了50倍，而是把长度(直径)放大了50倍．不符合题意．

C、观察青菜叶片表皮细胞的正常结构时，应先制作青菜叶片表皮的临时装片，要用到载玻片和盖玻片，因为是植物细胞，要在载玻片的中央滴加清水，最后放在显微镜下进行观察．符合题意．

D、显微镜下观察的物体必须是薄而且透明的，不能把苍蝇直接放在显微镜下观察，观察其外形用放大镜即可．符合题意．