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小班班务计划

一．班级状况分析：

二．任务目标：

（1）身体发展：

1．培养使用颜色、纸张、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品的能力。

2．学会自己洗手、进餐、穿脱衣服、刷牙等，不乱撒食物。

3．明白不要离开成人身边，不要跟陌生人走。

4．学习简单的自我保护技能。

（2）认知发展：

1．感知周围事物的颜色、味道、声音、质地等差异。

2．能够比较多少、长短、高低、大小、区分前后内外等。

3．听懂语言，按照指示做动作，理解简单故事情节。

（3）社会性发展：

1．说出礼貌用语，不打人，不抢玩具，学会收拾玩具。

2．喜欢上幼儿园，适应集体生活，喜爱老师、小朋友和家人。

3．乐于与他人一起玩玩具，在提醒下能够轮流、等待、遵守简单规则。

4．不缠着大人，能够独立玩耍，不发脾气。

三．各方面的具体要求：

（1）常规工作：

确保班级日常卫生保健工作，让幼儿在日常生活中得到细致的照顾，接受科学的健康教育，促进身心健康发展。

根据幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，提升他们的自我保护意识和能力。

3．遵守幼儿生活和学习的规范。

（2）教学活动：

采用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

（3）环保教育：

1．通过秋游活动进行环保教育。

2．通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。

（4）家长工作：

*日常家长工作：

（1）利用早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

（2）通过家园联系本，随时与家长取得联系，交流意见，分享信息。

（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合每月重点并针对家庭教育中普遍存在的问题，传授家庭教育科学知识、指导方法，分享家庭教育经验等。

*阶段性家长工作：

（1）家访：

完成新生普查工作，与家长建立初步信任关系。

（2）家长会：

向家长介绍幼儿园制度、班级特色、工作人员情况、幼儿日常生活安排、卫生措施、饮食情况、幼儿学习规范、教师对家长的合作要求等。同时，鼓励家长提出建设性意见，以改进班级保教工作。

（3）家长开放日：

邀请家长参观班级活动，让他们直观了解幼儿园教育内容和方法，观察幼儿在园表现，了解教师工作情况，增进与教师的理解和联系，也为扩大幼儿社会交往提供机会。

*家长参与活动：