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第四课揭开情绪的面纱
情绪的管理;学习目标;学习重难点;自主预习;自主预习;阅读与感悟;从前有一位老奶奶有两个儿子,大儿子开了家雨伞店,小儿子开了家洗衣店.天一下雨,老奶奶就发愁：“小儿子的衣服上哪晒，顾客该找麻烦了……”天晴了,太阳出来了，老奶奶又担心：“这大晴天，谁买我儿子的雨伞呀”哎…这下可完了,老奶奶一天到晚愁眉不展，吃不下饭，睡不着觉。邻居见她一天到晚哭个不停,便对她说:“老奶奶，你好幸福啊！一到下雨天，你大儿子的雨伞生意可好了；天晴了，你小儿子的店就顾客盈门，真让人羡慕啊！”哭奶奶一想，对呀！我原来怎么没想呢?从此以后，哭奶奶不再发愁了，他吃得香，睡得甜，每天笑脸盈盈的，大家都说她像变了一个人。
;想一想：
（1）当初老奶奶看到下雨或晴天，她的心情怎样的？
（2）后来老奶奶的心情发生什么变化，为什么？
（3）老奶奶心情的转变说明什么道理？;;如何合理表达情绪？;;阅读分享教材P40小平的秘密，探讨：;情境表演—小平的表现;;;;1、有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人；2、我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持乐观积极的心境。;如何安慰他人;课堂小结;练习题;练习题;练习题
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