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浅谈小学体育教学体态语言运用获奖科研报告

摘要：小学阶段是学生成长的重要时期，是学生长身体的关键环节。小学体育教育教学的中心应该从提高小学生身体素质着手，重视小学的体育教育教学工作。在体育教育教学工作中，有效的教学途径之一便是在体育教师的指导下，充分利用体态语言进行体育教学，使小学生能够积极、主动地配合体育教师开展体育教学活动。本文首先分析了体育教学中采用体态语言教学策略的原因，接着阐述了体育课堂中体态语言教学策略的运用，并对对体态语言教学，必须要辩证看待，趋利避害。提高小学生的身体素质，让小学生在轻松、愉悦的教学氛围中得到体育锻炼。

关键词：小学体育;体育教学;体态语言