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教学内容:小学人教版教材第29页“0的认识和有关加减法”
教学目标:
1、观察和践活动,使学生知道0的两种含义:没有的含义
和起点的含义;规范“0”的写法,使学生能较整洁地书写“0”。
2、创设情境,让学生明白有关0的加减法的含义。
3、培养学生想象力,合作、探究能力及认真书写的好习惯。
4、体会“0”在日常生活中的运用,初步培养学生用数的观
念观察事物的习惯。
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