民胞物与：母鸡·母亲·母爱——《母鸡》教学实录.pdfVIP

名师示范

文王崧舟|

———《母鸡》教学实录

一、还原情境，构建场域出现，一下子打破了老舍先生原本但老舍先生是一个文化人、文明

（课前板书课题：母鸡）平静的生活。为什么呢？你们听。人，像你们这样对母鸡动武的事，

师：孩子们，一起看大屏。（播放母鸡“嘎嘎”的叫声）他绝对不会做。怎么办呢？不能动

（出示老舍先生照片及简介）师：当时，老舍先生正在安静武，只能动文。于是，老舍先生就

老舍（1899—1966年），原名舒地读书。母鸡这叫声一出来，你说充分发挥自己的写作才华，写了

庆春，“老舍”是他最常用的笔名。烦人不烦人？一封投诉信，把母鸡的“罪状”一

他是杰出的语言大师，被誉为“人生：烦人。条一条写下来，然后交给夫人，请

民艺术家”。他一生创作了一千多师：这还不够，继续听。夫人不要再养母鸡了。你们看，这

篇（部）作品，有长篇小说《骆驼祥（播放母鸡“如怨如诉”的叫声）就是老舍先生写的投诉信。（出

子》、话剧《茶馆》等经典著作。师：当时，老舍先生正和他的示，师生对读）

师：请一位同学来读一读老朋友在客厅里讨论剧本，聊得正

投诉信

舍先生的介绍。（生读）在兴头上。母鸡这叫声冷不丁就投诉人：老舍被诉人：母鸡

师：读得真好！孩子们，老舍出来了，你说讨厌不讨厌？投诉请求不要再养母鸡

先生的介绍，留给你印象最深的生：讨厌。第一条：母鸡大声喧哗。

第二条：母鸡无病呻吟。

是哪一点？（边说边在课件上隐去师：更要命的是———你们听。投诉意见第三条：母鸡欺软怕硬。

介绍的文字。生说）（播放母鸡下蛋时的叫声）第四条：母鸡自我炫耀。

师：孩子们，其实你们所讲的师：当时，老舍先生正在自己二、围绕“讨厌”，品读事例

这一切，都在告诉我们一个事实：的书房里安静地写小说，那小说师：就这样，一封投诉信，老

老舍先生是一位作家，而且是一位的思路刚刚出来，母鸡这叫声突舍先生把母鸡告到了夫人那里。

大作家。但是，有一年，这位大作家然就来了，而且没完没了，你说可没想到，夫人根本不为所动。她

却碰到了一件烦心事。什么事呢？恶不可恶？说，老舍先生的投诉只有意见，没

师：（出示母鸡照片）原来，那生：可恶。有具体事实。孩子们，假如你来写

一年，老舍先生的夫人在自家院师：换了你，怎么办？（生说）这封投诉信，你会怎么写？你会把

子里养了一只母鸡。这只母鸡的师：我完全理解你们的心情。哪些内容写到信里去呢？

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