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温度;借助温度情境会用正负数表示温度，并能正确读写；会比较温度背景下两个负数的大小；理解正、负数和零的关系。;重;;春、夏、秋、冬给你什么感受？;热;要准确地判断和测量温度，必须是用温度计。;漠河;新知讲解;想办法表示出北京的最高气温和最低气温。;×10;×10;＋5°C;说一说：
热和冷、零上和零下的分界线是什么？;在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。;先在温度计上找一找。;说一说：哪个温度最高？哪个温度最低？;填一填。;零下2℃;-17℃﹤-4℃﹤-2℃;生活中表示温度时，我们一般在温度前加上“+”和“－”来区分零上温度和零下温度。写零下温度的时候，一定要在数字前面加“－”；而表示零上温度时，“+”可以写也可以省略。;1.写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度。;2.读出下面的温度。;正23摄氏度 零下8摄氏度 零摄氏度;[教材P85练一练第1题];5.下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。;5.下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。;作业：
1、说一说，小朋友的家在哪里？（练一练第1题适当改动，增强趣味性）
2、比一比，城市的气温。（练一练第二题）学生先小声读读城市气温，直接比较）
（时间允许让学生说发现）
3、猜漠河的历史最低气温，根据教师的提示，不断调整，练习零下温度大小的比较。
4、在放倒的温度计上观察温度，思考零下5℃和零上5℃相差多少。;Thankyou!
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