2024年广东省普宁市勤建学校中考语文查缺补漏训练卷.docxVIP

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2024年勤建学校初三语文查缺补漏训练卷（含答案）

积累与运用（29分）

默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）

班级制作古诗主题墙报，请你完善相关内容。

漫步古诗苑

人

与

自

然

（1）“______，______”两句将田园生活与自然风光融为一体，表现了作者闲适的心境，言近而旨远。（陶渊明《饮酒·其五》）

（2）东风吹拂，万物复苏，“______，______”将一幅早春时节草木萌发的美景呈现在眼前。（白居易《钱塘湖春行》

人与

家国

（3）国家动乱，家人离散。杜甫悲叹“______，家书抵万金”。（《春望》）

（4）国家有难，慷慨以赴。李贺高歌“报君黄金台上意，______”。（《雁门太守行》）

人与

自我

（5）壮志未酬，陈子昂用“______，______”两句诗道尽了宇宙邈远、个人渺小的孤寂与惆怅。（《登幽州台歌》

（6）临近毕业，班主任寄语同学们：勇敢地往学业之峰攀登吧，“______，______”，登上峰顶，眼界自宽，胸襟自广。（王安石《登飞来峰》）

人与历史

（7）由写桃花源的对联“绝境此何来，版图原非刘氏土；避秦意休问，世家本属晋时人”，你想到《桃花源记》中的句子是：，，，遂与外人间隔。

（1）采菊东篱下，悠然见南山

（2）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

（3）烽火连三月

（4）提携玉龙为君死

（5）念天地之悠悠，独怆然而涕下

（6）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

（7）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉

2.古诗词很讲究用典，因为援引史实、使用典故，可以使古诗词的容量增大，表达更生动、更典雅、更含蓄，收到言简意丰的效果。请解释一下“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的“烂柯人”这个典故。

烂柯人——指晋人王质。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年了。后人用此典故表达再回旧地，恍如隔世。

阅读下面的文字，完成3-5题（7分）

“自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”。古人认为，天体（1）kèshǒu自身本性运行，刚健有力，永不停息。君子也应发挥主动性，勤不懈，奋发进取，这不仅是中国人树立的自身理想，而且和“厚德载物”一起构成中华民族精神的基本品格。何谓自强？自强是直面困苦的，在艰难面前，不灰心丧气，不（2）wànzìfěibó；自强是君子气节，在危难面前，不委曲求全，不卑躬屈膝；自强是名利之外的坦荡，不，不见风使舵。自强不息的真谛就是：脚踏实地地做好分内的每一件事。

什么是爱国？读过历史，走过人生，我们有了感悟：岳飞的“精忠报国，还我河山”是爱国，钟南山的“挂帅出征，医者仁心”是爱国，我们的“情系祖国，逐梦前行”也是爱国……爱国的方式虽然有千种万种，但是爱国的（3）zhēndì只有一个，那就是永远与祖国同呼吸、共命运。在实现中华民族伟大复兴的中国梦的关键时刻，作为新时代的青少年，我们更应该自觉锻炼胸怀天下的家国精神，并用这种精神引领个人发展。

3.根据拼音写出相应的词语。(3分）

kèshǒu（）（2）wànzìfěibó（）（3）zhēndì（）

（1）恪守（2）妄自菲薄（3）真谛

4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（D）。（2分）

A.毅力装腔作势许多B.意志装腔作势许多

C.毅力矫揉造作些许D.意志矫揉造作些许

D。【点拨】“毅力”指坚定持久，毫不动摇的意志，“意志”人们为了达到既定的目的而自觉努力的心理状态；短文中“侧重自觉努力的心理状态，所以要用“意志”。“装腔作势”指故意做作，装出某种情态，“矫揉造作”指故意做作，不自然；短文中侧重动作不自然，不是情态不自然，所以要用“矫揉造作”。“许多”指很多，“些许”指一点儿、少量；短文中说我们有一些感悟，不是很多感悟，所以要用“些许”。因此选D。

5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（A）。（2分）

A.作为新时代的青少年，我们更应该自觉培养胸怀天下的家国精神，并用这种精神引领个人发展。

B.作为新时代的青少年，我们应该自觉锻炼胸怀天下的家国精神，并用这种精神引领个人发展。

C.新时代的青少年，我们更应该自觉培养胸怀天下的家国精神，并用这种精神引领个人发展。

D.作为新时代的青少年，我们更应该培养胸怀天下的家国精神，并用这种精神引领个人发展。

A。【点拨】动宾