5.1平行四边形(1)（课件）五年级数学上册沪教版.pptx

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5.1平行四边形(1)小学数学·五年级（上）·HJ

通过操作活动认识平行四边形，了解平行四边形对边相等，对角相等。掌握平行四边形底和高的概念，并初步会画出平行四边形底上的高。学习目标

掌握平行四边形的底和底上的高的概念。认识平行四边形，了解平行四边形的基本特征。重点难点

用两条两边互相平行的透明色带可以交叠出许多四边形.

观察交叠后的图形，它们有什么特征？

观察交叠后的图形，它们有什么特征？它们都有4条边，4个角，都是四边形。

观察交叠后的图形，它们有什么特征？用三角尺的直角验证，发现两组对边分别平行。

观察交叠后的图形，它们有什么特征？原来的两根纸带对边是平行的，所以交叠后的图形，对边也是平行的。

观察交叠后的图形，它们有什么特征？用两条互相平行的透明色带交叠出的四边形，都是两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。

下列图形中哪些是平行四边形？请把编号写在横线上。①⑤平行四边形：。两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

自学课本P59.

下列平行四边形可以怎样表示？①号平行四边形记作：?EFGH,⑤号平行四边形记作：?MNOP

量一量，比一比，平行四边形的边和角有什么特点？用直尺和量角器量一量，比一比：平行四边形对边的长度相等；平行四边形对角相相等。

平行且相等平行四边形??ABCD

对角相同

两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。√√√

5.1平行四边形(1)

1.课本P59；2.练习册P70/71.

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