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四年级课后仿写小练笔
第一单元
习作要求:你看到的乡村美景是怎样的?用一段
话写下来。
例文:乡村,是一幅美丽而自然的风景画,
是一首抒情的歌谣。它没有城市的繁华,没有仙
境般的景色,可它有着与众不同的风景。到了晚
上,一轮明月悄然升起,远处的村庄不时传来几
声狗吠。昆虫也开始活动了:“啁、啁……”不
知名的小精灵在草丛中奏起了美妙的音乐;萤火
虫也提着小灯笼在空中飞舞,犹如一颗颗亮晶晶
的小流星。乡村的夜晚一下子变得神秘起来,丰
富起来。新年过去几天后,田野一片雪白。几个
小伙伴在雪地上堆起了雪人,黑纽扣做眼睛,胡
萝卜当鼻子,最后还不忘给雪人带上一顶大草帽。
雪人堆好后,我们打起了雪仗,抓起一把雪团揉
成球向对方扔去,对方也开始反击……雪地成了
孩子们“雪球大仗”的战场,欢笑声传出好远好
远。啊!乡村,你那迷人的风景怎能不令我一心
向往?
四年级课后仿写小练笔
第二单元
习作要求:读一读,注意加点的部分,再照样子
写一段话。数千万年后,它的后代繁衍成一个形
态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样
用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙
身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,
体重只有几千克;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮
血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为
食。示例1:家养狗的种类有很多。根据生活习
性、体型大小及用途等,可以分为猎狗、看护狗、
工作狗、玩赏狗四大类。猎狗形体健硕结实,四
肢灵活敏捷,嗅觉灵敏;看护狗与猎狗相比,野
性不足,但忠实可靠;工作狗主要职能在于工作,
具有特殊的技能,例如军犬和警犬;玩赏狗大多
体型较小,机灵神气,会讨主人欢心。
示例2:蚂蚁经过进化,有些蚂蚁还保持着原有的
黑色,有些蚂蚁则变成了黑红色,有些蚂蚁比他的
祖先大了好几倍,有些蚂蚁则小巧玲珑,十分招人
喜爱,有些蚂蚁变成了掠夺者,成为了人类的敌人,
有些蚂蚁则变成了益虫,成为了人类的好朋友。
四年级课后仿写小练笔
第三单元
习作要求:试着当个“小诗人”写一首小诗,把
自己的感受表达出来。写的时候要注意分行。写
完后,和同学交流。
示例一:假如我是一滴水假如我是一滴水,我想
落向大地,滋润绿油油的禾苗。假如我是一滴水,
我想融入大海,让鱼儿更快乐地玩耍。假如我是
一滴水,我想让干旱地区的人们,喝上甘甜的饮
用水。假如我是一滴水,我想让万物充满生机,
让世界变得更美好。
示例二:夕阳谁说夕阳西沉,那是一篇美丽的彩
霞,不都是她的女儿么!女儿们说:妈妈太累了,
让她在西山后面,美美地睡吧。
四年级课后仿写小练笔
第四单元
习作要求:读一读,体会这段话的表达特点,再
照样子写一写。说它老实吧,它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,
什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就
会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回
来。(作者觉得猫像顽皮可爱的小孩似的,性格
古怪,所以运用了拟人的手法,说明作者非常喜
欢猫。)
示例:我家的小猫,很可爱。它那双双黑溜溜的
大眼睛,好似两颗黑宝石机灵地转着;那对小耳
朵每天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往那
边转,活像一架有特殊性能的雷达;有时还会摇
摇胡须表现出很无奈的样子;那光滑而有润泽的
虎皮色皮毛,摸起来就像在摸一条丝绸一样;那
时候大尾巴总是缓缓地摇着,非常可爱。小猫有
时特别好动。它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴
蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。它似乎太活
泼了,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,
又跑到街上,在那里晒太阳。
四年级课后仿写小练笔
第五单元
习作要求:观察附近的一处景物,如校园一角、
附近公园里的一个花坛……和同学交流看到了什
么,再试着按一定的顺序写下来。
例文我家附近有一条河。那条河像一条长龙,从
很远很远的地方奔涌而来,又向很远很远的地方
延绵而去。河中的水草各种各样:浮萍、水葫芦、
水藻,各有千秋。水草下面,还有鱼儿在嬉戏,
它们是快乐的天使,无忧无虑、自由自在,它们时
而与同伴嬉闹,时而自娱自乐,时而为争食打闹,
时而为胜利庆祝。沿着河岸往前走,一片草坪出
现在眼前。
春天,这里嫩草青青;夏天,这里蛙声一片;
秋天,这里草色渐黄;冬天,这里花木凋零。在这
里,最热闹的就是夏天了,一到傍晚,人们就陆
续来到这里钓鱼、玩耍、乘凉,河水载着人们的
欢笑声,流向很远很远的地方。如果你有
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