李凭箜篌引 35张优秀课件.ppt

;;;;;;感知活动

——展示形声

欣赏一组箜篌乐器的照片

认识箜篌——识其形：

聆听一段箜篌动听的音乐

感受箜篌——闻其音。;各种箜篌;箜篌演奏;走近作者：;李凭箜篌引;“白香山‘江上琵琶’，韩退之《颖师琴》，李长吉《李凭箜篌引》，皆摹写声音之至文。韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人。”

——清方扶南《李长吉诗集批注》卷一;;吴丝蜀桐张高秋;吴丝蜀桐张高秋;;空山凝云颓不流;江娥啼竹素女愁;李凭中国弹箜篌;昆山玉碎凤凰叫，

芙蓉泣露香兰笑;昆山玉碎凤凰叫，

芙蓉泣露香兰笑;;;

十二门前融冷光，

二十三丝动紫皇;

十二门前融冷光，

二十三丝动紫皇;女娲炼石补天处，

石破天惊逗秋雨;梦入神山教神妪，

老鱼跳波瘦蛟舞;吴质不眠倚桂树，

露脚斜飞湿寒兔。;;艺术手法：侧面描写

和白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”一样，都是侧面描写，表现音乐终结后，听众却沉浸在音乐所带来的情绪中久久不能脱出。;;李贺这首诗用瑰丽的词采，天上人间的想象来描摹听音乐的感受，把一首悲戚的乐曲描写得惊天动地。诗本身也和乐曲一样有了一种凄寒冷艳的气质——“冷如秋霜，艳若桃李。”

在艺术手法上，这首诗运用通感的手法把诉诸听觉的音乐充分的形象化、视觉化，化无形为有形。;比较阅读;教师提示：

;拓展鉴赏，领悟音乐