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市三小信息技术四年级（下）教案
第11课页面设置和打印
教学内容：
1、设置页眉、页脚和页码
2、设置页面
3、打印预览和打印
教学目标：
1、学会对文档页面设置。
2、学会打印设置并通过打印预览后对文档进行调整
教学重点、难点：
1、文档页面设置
2、打印设置
学情分析：
本课内容是页面设置和打印，对于学生来说已经没有什么难度了，主要采用自主探究的方法就可以完成了。
教学方法：
自主探究、实践
教学时间：2课时
第一课时
教学内容：
1、设置页眉、页脚和页码
2、页面设置
教学目标：
1、知道页面设置的内容。
2、学会设置页面。
3、知道页面设置的作用。
教学重点、难点：
学习页面设置
教学过程：
一、谈话引入
打开一本书刊或一张报纸，我们看到它的内容规则地排列在页面上，页面四周留有适当的空白，顶端有页眉，底部有页脚或页码。这样的页面设置符合阅读习惯，使文章表达更有层次，也增强了文章的表现力。
二、设置页眉、页脚和页码
页眉通常用来标注书名或章节名，页脚一般用来标注页码。
1、请同学们根据97页中的“做一做”步骤为“相信自己是一只雄鹰人”文档设置页码并将页眉设置为“敢于拼搏”。
2、学生完成任务，教师巡视指导
3、指名演示操作过程
4、完成100页“试试看”
5、师生共同小结方法
三、页面设置
1、什么是页面设置？
2、页面设置主要包括哪些内容？
3、为什么要进行页面设置？
1）指导学生阅读课本100页内容。
2）指名回答以上问题。
4、怎样进行页面设置？
请学生根据课本100页文字进行操作，老师巡视指导。
5、指名演示，教师小结。
三、巩固练习
1）完成102页“试试看”。
2）教师检查学生完成情况。
四、小结
1、说说看：页面设置在输入文章之前进行还是在之后进行比较合适？为什么？
2、你会进行页面设置吗？怎样设置？
第二课时
教学内容：
打印预览和打印
教学目标：
学会打印设置并通过打印预览后对文档进行调整
教学重点：
学会打印设置
教学学法：
讲授自主探究
教学过程：
一、谈话引入
如果要使用打印机打印文档，需要将打印机与计算机连接，并在计算机中安装打印机的驱动程序，打开打印机电源，在打印机送纸盒中放好打印纸，做好打印准备。
为了避免浪费景福集团纸张，打印之前应该先在显示器上看一看打印效果（称为打印预览），如果发现有不满意的地方，还可以回到编辑状态进行修改或调整。下面我们就来学习打印预览和打印。
二、打印预览和打印
1、思考：我们在打印文档之前要考虑哪些问题？
1）整篇文档是否都要打印
2）是单面打印还是双面打印
3）文档打印是“纵向”还是“横向”
4）用多大的纸张
5）页边距设置多少
6）每版打印几页
7）需要打印多少份
2、请同学们根据102页的“做一做”步骤为“相信自己是一只雄鹰”文档设置打印。
提示：在学习的过程中要注意阅读103页的“小博士”。
3、预览打印效果，如果不满意再进行修改修改
4、指名演示设置打印的过程
三、巩固练习
1、独立完成课后小题
2、师生共同订正1、2小题
3、指名演示操作3、4、5、6小题的操作过程
四、小结
本节课我们主要学习了什么内容在设置打印预览时要注意哪些问题。
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