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10的认识R·一年级上册
一、故事导入，揭示课题
图中有什么？请你数一数。二、合作探究，学习新知
12345678910有10只鸽子。二、合作探究，学习新知
123456789109个小朋友。再加1个老师，一共有10个人。二、合作探究，学习新知
10个人二、合作探究，学习新知10只
有9颗珠子，添上1颗是（）颗。10
9＜10910＞（）（）（）（）（）10和一个数比大小，方框里可以填几？0~9
10像油条和鸡蛋。“10”像什么？“10”怎么写？
10的写法写10要占两个日字格哦！【点击下一步或下方田字格播放书写视频】
先用摆一摆，再填数。18273645510910101010看到每种分法，你还能想到什么？
先用摆一摆，再填数。910181027103610418273645510910101010
对口令凑十373和7，凑成十。
找朋友。【课本60页“做一做”】四、应用练习
2.012347810569【课本62页“练习十三”第1题】
3.10912435678987654321【课本62页“练习十三”第3题】
五、课堂小结通过今天的学习，你们有哪些新的收获？10的认识
备选练习【选自《创优作业100分》】二、哪两片树叶上的数合起来是10？连一连。
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