考点01-描述运动的基本物理量-备战2020年高考物理考点一遍过.doc

一、运动的描述涉

1.（2019·上海市嘉定区封浜高级中学高二期中）下面关于质点的说法正确的是

A．只有质量很小的物体才能看成质点

B．只有体积很小的物体才能看成质点

C．质量很大的物体一定不能看成质点

D．在研究物体运动时物体的形状和体积属于无关因素或次要因素时，可以把物体看作质点

2．2018年2月4日晚，台湾花莲1小时内发生12起地震，其中7起达到4级以上。如图所示，一架执行救援任务的直升机悬停在上空，钻井平台位于飞机正下方，救生员抱着伤病员，缆绳正在将他们拉上飞机，若以救生员为参考系，则处于静止状态的是

A．伤病员 B．直升飞机

C．钻井平台 D．直升飞机驾驶员

3.以下的计时数据指时间间隔的是

A．火车9点20分到站

B．中央电视台每晚的新闻联播节目19点开播

C．高一新生军训时练站军姿20分钟

D．在一场NBA篮球赛开赛8分钟时，姚明投中第三个球

4．（2019·上海市嘉定区封浜高级中学高二期中）在下列叙述中，表示时刻的是

A．王丽看这本书用了2小时

B．我们打算去看10点钟的电影

C．小王的课题最快要2天才能完成

D．小张的脚骨折了，1个月之内不会来上课

5.关于位移和路程，下列说法正确的是

A．位移是矢量，有方向，而路程是标量，无方向

B．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动

C．位移取决于物体的初末位置，路程取决于物体实际运动的路径

D．物体做直线运动时，位移的大小等于路程

6．（2019·山西省太原市第二十一中学高二期中）某同学在学校操场400m的跑道上跑步锻炼，如图所示，他从跑道上A点开始沿着跑道跑完一圈回到出发点，此过程中他通过的路程和位移大小分别是

A．0，400m

B．400m，0

C．0，0

D．400m，400m

7.（2019·四川省双流县棠湖中学高三高考适应性考试）如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，沿AB、ABC、ABCD、ABCDE四段轨迹运动所用的时间分别是1s、2s、3s、4s．图中方格的边长均为1m。下列说法不正确的是

A．物体在AB段的平均速度大小为1m/s

B．物体在ABC段的平均速度大小为m/s

C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度

D．物体在B点时的速度大小等于物体在ABC段的平均速度大小

8．如图所示，我国运动员刘翔获得雅典奥运会男子110米跨栏冠军，成绩是12秒91，成为亚洲第一飞人。刘翔之所以能够取得冠军，取决于他在110米中

A．某时刻的瞬时速度大

B．撞线时的瞬时速度大

C．平均速度大

D．起跑时的加速度大

9（2019·广东省汕头市达濠华侨中学、东厦中学高二期末联考）篮球比赛中，篮球以4m/s的速度竖直向下碰撞地面，再以3m/s的速度竖直向上反弹，与地面接触时间为0.1s，则在这段时间内篮球的平均加速度大小为

A．10m/s2 B．30m/s2 C．40m/s2 D．70m/s2

10．关于速度和加速度的关系，以下说法中正确的是

A．加速度大的物体，速度越来越大

B．物体的加速度不断减小，速度一定越来越小

C．速度不为零时，加速度一定不为零

D．加速度不断增加，而速度可能越来越小

1．通过对物理现象进行分析，透过现象发现物理规律是物理学的重要研究方法，对下列物理现象分析得出的结论正确的是

A．竖直上抛的物体运动到最高点时速度为零，但仍受到重力，说明处于平衡状态的物体，所受合力不一定为零

B．在不需要考虑带电物体本身的大小和形状，用点电荷来代替物体的方法叫微元法

C．枪筒里的子弹，扣动扳机火药刚刚爆炸的瞬间，尽管子弹的速度接近零，但子弹的加速度可以达到，说明物体的速度大小与加速度的大小，没有必然联系

D．用比值法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例，例如电流强度就是采用比值法定义的

2．（2019·浙江省台州市联谊五校高二期中）如图所示，举行500m直道龙舟大赛，下列说法正确的是

A．研究队员的划桨动作，可将队员看成质点

B．以龙舟为参考系，岸上站立的观众是静止的

C．获得第一名的龙舟，到达终点时的速度一定最大

D．最后一名的龙舟，平均速度一定最小

3．关于矢量和标量的正负，下列说法正确的是

A．矢量的正负表示大小，正值一定比负值大

B．矢量的正负表示方向，正值与负值方向相反

C．标量的正负表示大小，正值一定比负值大

D．标量只有正值，没有负值

4．（2019·广东省普通高中学业水平考试）在飞驰的高铁列车上，乘客看到窗外电线杆向后运动。在描述“电线杆向后运动”时，所选的参考系是

A．乘客乘座的高铁列车

B．路旁的树木

C．高铁站的站台

D．铁路的路基

5．（2019·四川省凉山州高一期末）以下说法正确的是

A．研究跳水运动员在空中做的转体