1年级思维突破春秋寒暑课件课本+自我巩固+课堂落实.docx

练4用巧妙的方法计算．

思维突破/一年级/春季

例1

练1

例2

练2

例3

练3

例4

第1讲好朋友，手拉手

例题练习题答案

用巧妙的方法计算．

(1)16＋38＋42＝

(2)24－19＋36＝

用巧妙的方法计算．

(1)35＋15＋28＝

(2)29＋11－27＝

用巧妙的方法计算．

(1)65－21－19＝

(2)49－13－27＝

用巧妙的方法计算．

(1)46－12－18＝

(2)73－25－15＝

用巧妙的方法计算．

(1)47－17＋25＝

(2)39＋27－19＝

用巧妙的方法计算．

(1)36－26＋19＝

(2)38＋17－18＝

用巧妙的方法计算．

(1)32－27＋18－13＝

(2)41＋19－31－9＝

89－67－13=_______

(1)18－36＋52－14＝

(2)31＋25－21－25＝

挑战极用巧妙的方法计算．

限1(1)11－10＋9－8＋7－6＋5－4＝

(2)25－23＋21－19＋17－15＋13＝

(3)11－12＋13－14＋15－16＋17－18＋19＝

思维突破/一年级/春季

1

2

3

4

5

6

7

第1讲好朋友，手拉手

自我巩固答案

用巧妙的方法计算．

36＋12＋4=_______

用巧妙的方法计算．

51－32－18=_______

用巧妙的方法计算．

32＋19－12=_______

用巧妙的方法计算．

19－12＋51－28=_______

用巧妙的方法计算．

48－19＋23－18＋7－11＝_______

用巧妙的方法计算．

45＋17＋5＝_______

用巧妙的方法计算．

8用巧妙的方法计算．

25＋33－15＝_______

9用巧妙的方法计算．

37－44＋23－6＝_______

10用巧妙的方法计算．

37－16＋48－7＋12－14＝_______

思维突破/一年级/春季

第1讲好朋友，手拉手

课堂落实答案

1

2＋9＋18＝_______

__

__

2

59＋7－39＝______

___

___

3

64－11－29＝____

_____

_____

4

17＋17－7＝______

___

___

5

23－6＋17－14＝_

________

________

思维突破/一年级/春季

第2讲我的双重身份

例题练习题答案

例1观察钟表，填时间．

练1

例2

练2

例3

练3

三个小朋友在钟面上拨出7:46，只有一个小朋友拨的是正确的，请在正确的钟表下面画“√”．

观察钟表，填时间．

观察钟表，填时间．

观察钟表，填时间．

观察钟表，填时间.

例4

练4

观察钟表，填时间．

观察钟表，填时间．

挑战极一天上午，小淘出门去找午餐，一直到下午2:25才回来．大淘责怪小淘说：“找午餐竟然用了4个限1小时！”聪明的小朋友，你知道小淘出发的时间吗？

思维突破/一年级/春季

第2讲我的双重身份

自我巩固答案

1下面钟表表示的时间是_________．

2

3

4

A：8:02

B：8:12

C：8:22

D：8:13

下面钟表表示的时间是_______．

A：10:21

B：10:22

C：11:21

D：11:22

观察钟表，下面的时间经过9分钟后应该是_______．

A：2:54

B：2:53

C：1:53

D：1:54

观察钟表，空格处的时间应该是_______．

A：10:30

B：10:26

C：10:25

D：11:25

5下面钟表表示的时间是_________．

6

7

A：5:10

B：5:08

C：5:09

D：5:11

下面钟表表示的时间是_______．

A：8:54

B：9:54

C：8:55

D：9:55

观察钟表，下面的时间经过7分钟后应该是_______．

A：3:46

8

9

10

B：3:44

C：4:45

D：3:45

观察钟表，空格处的时间应该是_______．

A：10:15

B：10:14

C：10:16

D：11:15

柯西星期六上午8:12吃完早