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《C语言程序设计实验》教学大纲

课程编号：

课程名称：C语言程序设计

学分：4总学时：72

适用专业：地理信息系统

一、本课程的性质和任务

本课程的性质：是高等院校地理信息系统专业的专业基础必修课。

本课程的任务是：C语言是当今最为广泛的几种语言之一，本课程重点介绍C语言的

结构化程序设计方法和标准C的编程与应用，内容包括：C语言的基本概念和基本语法规则、数据的基本类型和自定义类型、函数、文件和指针等知识，为

后继课程的学习打下坚实的基础。本课程是一门实践性很强的课程，既强调对理论的掌握，又强调上机编程、调试、运行等实践环节，特别注重实际编程能

力的培养。最终使学生能运用结构化程序设计方法编写程序，培养自己优良的编程风格，在程序设计方面基本达到“综合应用”的层次。

二、本课程的教学内容和基本要求

1.C语言概述

2.程序的灵魂——算法

3.数据类型、运算符与表达式

4.最简单的C程序设计

5.选择结构程序设计

6.循环控制

7.数组

8.函数

9.预处理命令

10.指针

11.结构体与共用体

12.位运算

13.文件

三、课程学时分配

序号内容学时备注

11.C语言概述2

22.程序的灵魂——算法1

33.数据类型、运算符与表达式2

44.最简单的C程序设计2

55.选择结构程序设计2

66.循环控制2

77.数组2

88.函数2

99.预处理命令2

1010.指针2

1111.结构体与共用体2

1212.位运算2

1313.文件1

合计24

四、其它

1、先修课程：高等数学

2、教学方法建议：

通过做练习、多媒体演示等教学过程，培养学生的实际动手能力。根据实践性较强的特点，本课程专门配合运用TurboC++3.0IDE进行学生上机编程、调

试、运行等实践内容。

3、考核方式：

总评成绩由平时实验表现成绩（40%）、实验报告成绩（20%）和实验考试成绩（40%）三部分组成。

4、作业要求：

根据教学需要布置实验报告，巩固学生对基本理论和基本方法的掌握程度、加强分析解决实际问题的能力。

5、教材及主要