中班健康活动教案《我爱小手》.pptx

中班健康活动教案《我爱小手》

汇报人：

2023-12-20

目录

CONTENTS

活动背景与目标

活动内容与步骤

活动资源与支持

活动安全与注意事项

活动效果评价与反思

延伸活动与拓展

活动背景与目标

中班幼儿正处于身心发展的关键时期，通过健康活动培养其健康意识和良好的生活习惯至关重要。

健康意识培养

手部卫生是预防疾病的第一道防线，对于中班幼儿来说，养成勤洗手的习惯尤为重要。

手部卫生重视

使幼儿了解手部的结构和功能，认识勤洗手的重要性。

知识目标

能力目标

情感目标

培养幼儿正确的洗手方法，提高其自我保健能力。

激发幼儿爱护双手的情感，培养良好的卫生习惯。

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适用对象

中班幼儿（4-5岁）。

年龄特点

此阶段幼儿好奇心强，喜欢模仿和动手操作，但卫生意识相对薄弱，需要引导和教育。

活动内容与步骤

通过猜谜游戏引入“小手”的主题，激发幼儿的兴趣和好奇心。

展示一些与手相关的图片或实物，引导幼儿观察并讨论手的作用和重要性。

观察讨论

猜谜游戏

讲解小手结构

通过简单易懂的语言和图示，向幼儿介绍手的基本结构，包括手掌、手指、指甲等部分。

学习基本护理知识

教授幼儿如何保持手的清洁和卫生，包括正确的洗手方法和指甲的修剪方式。同时，引导幼儿了解手部保湿的重要性，并学习涂抹护手霜的方法。

引导幼儿回顾本次活动所学的内容，包括小手的结构、基本护理知识和动手操作的体验等。

回顾总结

鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和收获，增强他们的自信心和表达能力。同时，也可以邀请家长参与分享，促进家园共育的效果。

鼓励分享

活动资源与支持

用于展示手的结构和功能，帮助幼儿理解手的重要性。

手套模型

展示手部骨骼构造，让幼儿了解手的骨骼组成。

手部骨骼模型

可爱的手指偶能够吸引幼儿的注意力，增加活动的趣味性。

手指偶

PPT课件

包含手部结构、功能、保护等方面的图片和视频，以直观的方式呈现给幼儿。

主讲教师

助教

保育员

摄影师

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负责活动的整体规划和实施，引导幼儿参与活动，确保活动的顺利进行。

协助主讲教师维护活动秩序，提供必要的支持和帮助。

负责照顾幼儿的生活需求，确保幼儿在活动中的安全与卫生。

负责拍摄活动照片和视频，记录幼儿的表现和成长瞬间。

活动安全与注意事项

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专人看护

活动中应有专人看护，确保每个幼儿的安全，特别是在进行手部操作时，应注意防止幼儿受伤。

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活动场地安全

确保活动场地平整、无障碍物，避免幼儿在活动中摔倒或碰撞。

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使用安全无毒的材料

所有用于活动的材料都应是安全无毒的，避免幼儿接触有害物质。

幼儿应服从教师和工作人员的安排，不随意离开活动场地。

服从安排

在活动中，幼儿应保持安静，不大声喧哗或随意跑动，以免干扰他人或造成危险。

保持安静

幼儿应爱护活动场地的公共设施和玩具，不随意损坏或乱扔。

爱护公物

活动效果评价与反思

问答法

在活动结束后，向孩子们提问，了解他们对于活动的理解和收获，以此来评价活动效果。

观察法

通过观察孩子们在活动过程中的表现，如参与积极性、注意力集中程度、互动情况等，来评价活动效果。

作品展示法

让孩子们展示自己的作品，如绘画、手工等，通过观察作品的质量和创意程度来评价活动效果。

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在活动设计上，可能过于注重知识传授和技能培养，而忽略了孩子们的兴趣和多样性需求，导致活动略显单调。

活动设计不够丰富

在活动中，互动环节相对较少，没有充分调动孩子们的积极性，也没有给予他们足够的表达机会。

互动环节不够充分

在活动时间的安排上，可能存在前松后紧或前紧后松的情况，没有充分利用好每一分钟的时间。

时间安排不够合理

可以在活动中增加一些游戏、音乐、舞蹈等元素，使活动更加生动有趣，激发孩子们的兴趣。

增加活动多样性

可以设计更多的互动环节，如小组讨论、角色扮演、竞赛等，让孩子们充分参与进来，提高他们的积极性和表达能力。

加强互动环节

在活动时间的安排上，可以根据孩子们的年龄特点和注意力集中情况，合理安排每个环节的时间，确保活动的顺利进行。

合理安排活动时间

延伸活动与拓展

“我的小手日记”

请家长引导孩子观察并记录一周内孩子使用小手做的事情，如洗手、拿玩具、穿衣服等，培养孩子对日常生活的关注度和自我记录的习惯。

“小手创意画”

鼓励孩子运用小手进行创意绘画，比如手指点画、手掌印画等，提高孩子的想象力和艺术表现力。

在日常生活中，多给孩子提供动手的机会，如鼓励孩子自己穿衣服、洗手绢等，锻炼孩子小手的灵活性和协调性。

家长可以与孩子一起玩一些需要运用小手的亲子游戏，如“手指操”、“石头剪刀布”等，增进亲子关系的同时也能锻炼孩子的小手能力。

教育孩子如何保护自己的小手不受伤害，如不玩尖锐物品、不随便触摸陌生物品等。

“小手的安全保护”

引导孩子养成勤洗手的良好卫生