计算机解决问题的过程课件高中信息技术教科版必修1.pptx

2.1计算机解决问题的过程“猜数字”游戏项目探究

游戏规则：同学A从1-10中随机抽取一个数。同学B负责猜同学A抽取的数字大小。同学A可以提示太大或者太小。直到猜中，游戏结束。1234678910

第一步：在1到10中猜一个数字；第二步：同学A提示太大或者太小，第三步：太大，就往小数方向猜；太小，就往大数方向猜；第四步：重复第二-三步。答对游戏结束。解决”猜数字”游戏的方法和步骤算法

算法：就是解决问题的方法和步骤解决问题的过程就是实现算法的过程生活中常见的算法：去超市购物确定要购买的物品-进行挑选、比较-到收银台付款

项目探究：利用计算机实现猜数字游戏问题描述：计算机生成一个1-10的随机数，让玩家猜数。若猜中，游戏结束。若猜的不对，告知玩家“太大”或“太小”，玩家继续猜，直到猜中。

环节解决的问题（算法）取随机数玩家猜数结果分析问题：两人为一组，小组合作，讨论归纳，完成表格。计算机生成一个1-10的随机数玩家猜数,向计算机输入数字计算机判断是否猜对。猜对，游戏结束。猜错，提示太大或者太小。继续猜

自然语言——是指人们日常生活中使用的语言，汉语、英语等都是自然语言。优点：通俗易懂，容易理解。第一步：计算机生成一个1-10的随机数第二步：向计算机输入数字第三步：计算机判断是否猜对。第四步：猜对，游戏结束第五步：猜错提示猜大或者猜小，重复第二-五步

思考：如果你是程序员，使用自然语言描述会不会遇到困难？老张对老王说他的儿子考上了锡东！缺点：容易使算法产生歧义，二义性。自然语言

流程图也称为程序框图，它是算法的一种图形化表示方法。与自然语言相比，流程图描述算法更加形象、直观，容易理解。请同学们学习“学生”文件夹中的“自主学习材料.doc”，回答学案上活动2的两个问题。流程图

连连看处理框输入/输出框判断框连接符流程线起止框

求两数之和使用自然语言描述流程图实战演练：自然语言：开始输入a，bc=a+b输出c结束

自然语言：使用自然语言描述流程图输出两数之中较大的数。实战演练：开始输入变量a和b的值ab？结束NYmax←amax←b输出max

自然语言：使用自然语言描述流程图开始跑步，直到满10000米结束。实战演练：开始起跑满10000米？结束起跑1圈NY

1)顺序结构2)分支结构3)循环结构算法的三种基本结构的流程图

顺序结构特点：程序设计中最基本、最简单的结构。顺序结构是一种最简单的基本结构，按照自上而下的先后顺序依次执行程序语句。开始输入a，bc=a+b输出c结束

分支结构特点：依据预定的条件成立与否，决定执行哪个分支。同一时间只允许执行一个分支。

循环结构特点：依据判断条件成立于否，反复执行循环结构中的循环体，直到条件成立，退出循环为止。开始起跑满10000米？结束起跑1圈NY

开始输入数字b随机抽取数字a输出”猜中啦”结束N输出”太大”YNY输出”太小”a=bab思考：1.补充完整流程图2.流程图用了算法的哪些基本结构

流程图能非常形象地描述算法，但是流程图不能在计算机上运行，需要使用一种计算机能够理解的程序设计语言将算法表达成程序。目前比较流行的高级语言有Java，C/C++,Python等。

项目分析项目总结运行程序，体会代码运行python程序文件“guess.py”运行，实现“猜数游戏”。想要增大猜数字游戏的难度，猜1-100以内的数字，你怎么修改代码？

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每个人都应该学习如何编程因为它教会你如何思考——乔布斯