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Unit2MyschoolbagBLetslearn
一．教材分析：
本单元学习的主题是描述书包里的课本及其他物品。通过部分
Btalk
的学习，知道张鹏正在认真的整理书包，然后我们一起来学习书包里
有哪些物品。
二、学情分析：
1.孩子们在三年级已经学习的颜色，玩具等单词。
在部分已经学习了关于书本等单词，还学习了句型
2.AWat’sin
yourscoolbag?
三．教学目标：
知识目标：
1、能够听、说、认读本课时主要单词：candy,toy,notebook,key.
、能够听、说、认读单词复数形式：
2candies,toys,notebooks,keys.
3、能用以下句型来介绍或描述自己的书包Wat’sinmyscoolbag?
My….
并能够用以下句型来交流：Wat’sinyourscoolbag?
Iave….
能力目标：
通过学习单词，并在语境中理解单词的含义及复数形式，并在图片或
动作等帮助下，在情境中运用句型Wat’sinmyscoolbag?
情感目标：
通过本节课的学习，让孩子们了解不同国家的书包文化，爱护书包及
书本。
四．教学重点能够听、说、读、写本课时主要单词：:candy,toy,
notebook,key.
五．教学难点：keys这个词是复数形式，学生对它的理解。
会运用句型Wat’sinmyscoolbag?My….来介绍自己的书包。
六．教学用具：
PPT,cards,masksandaturntable.
七、教学过程
课前欣赏歌曲：Myscoolbag（设计意图：欣赏zoom的书包，
然后复习部分的单词
AEnglisbook,matbook,Cinesebook.
为后面的拓展活动中，单词的输出做准备。还渗透我们本节课要来学
习张鹏整理书包这条主线。）
Step1Warm-up
一
()Freetalk
：
1.THello,boysandgirls,I’mElva.
2.T:Intissong,wat’sinZoom’sscoolbag?
（设计意图：欣赏zoom的书包，然后复习A
部分的单词Englisbook,matbook,Cinesebook.为后面的拓
展活动中，单词的输出做准备。引到我们本节课要来学习张鹏书包。）
Step2Presentation
1.课件：ZangPeng
T:Woise?
2.课件:
：
TZangPengasaquestionforyou:Wat’sinmyscoolbag?
教授此句话。（设计意图：通过看video张鹏的书包，让孩子们整体
感知本节课的单词，为后面单词的学习做铺垫）
单词教学
1.课件：candy
教读candy.candies.
操练：T:Doyoulikecandies?Ifyoulike,youcansayIlike
candies.（设计意图：在句子中学习感受单词）.
2.toy
T:ZangPengisaboy,easatoy.
教授的发音，由引出
Boy-toyoytoystorytoys.
操练：PPT:Iaveatoy…（设计意图：引导句子atoy….让孩
子整合以前学过的关于玩具的单词）
3.key
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