数学写一篇月考总结.doc

数学写一篇月考总结

数学写一篇月考总结

顺利完成校以来的第一次月考学习，本次学习，由校教导处统一出卷对同学所学知识进行了测查。下面就第一次考测试进行如下总结：

一、总体分析

同学的学习成绩不太理想。有些同学主要表现在接受能力差，基础知识不过关，学习不够积极主动，有时有不按时完成作业的现象，其中有一部分同学属于及格边缘徘徊的，他们的成绩上不去，直接影响班级整体成绩。这就要求在后半学期的教育教学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提升整体成绩。

1、重视课堂教学，基础知识掌握比较扎实。

2、能联系实际，同学合格的学习习惯初步形成。

3、通过各种题型的学习，巩固并深入所学知识，使同学达到学以致用。

三、存在的主要问题：

1、部分同学学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。

2、有的同学想象力不够丰富，分析推断能力差。

3.各别同学不会审题，不理解题意，原有基础知识功底江薄。

4.有些题型训练不到位，同学失误多。教师在平常认为这类题简单，而很少制定，殊不知会出现这样的结果。

三、改善措施：

1、注重同学学习方法的培养，引导同学用喜爱的方法学习数学。

2、继续加大基础科知识教学的力度，使基础科知识训练成为数学教学中的重中之重。尤其是对同学自学能力的培养，必必需进行培养。

3、强化各类题型训练，培养同学审题和分析推断能力

4、抓好中下同学的学习。

5.强化对同学的分析推断能力的训练，落实在教学的各个环节中。

6、把好单元检测关，及时弥补不够，以激励表扬的方法让同学在学习中展开竞争，使不同的同学得到不同的发展；

7、狠抓后进生，采纳多种方法帮辅，给予更多的关怀，做到课堂上多提问，课下多关怀，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提升。

8、教师不断改善教法，提升课堂的实效性。多与其它学校同年级教师联系，从中找出差距，自加压力，改善不够，拼搏向前！

总之，以求真务实的作风，减少问题。数学教研组:钟国东

2021、3、19

数学写一篇月考总结[篇2]

各位领导老师下午好：

本次考试时间：120分钟，分值：120分。全卷分为选择题、填空题、以及解答题三个部分，选择题12题36分、填空题6题18分，解答题占66分。综合整张试卷来看，知识布局比较合理，而且主次比较分明，越是重点的、关键的内容所出题目越多、占的比重越大。成绩出来之后，我认真分析了同学的答卷和不同班级的成绩。

2、班级出现了较大的差别，关于同一个班级来说，同样凹凸悬殊显然，高的可考到满分，少的也只有31分。由此看出，班级两极分化比较严峻。为此，“培优促差〞将成为今后教学的重点。

针对以上问题特制定今后工作安排：

1、继续夯实同学的基础知识。同学能力的提升必必需建立在基础知识的积存上。学习就如盖房子，只有基础打好了，才能继续往上面盖高楼大厦。要培养同学的革新能力和应用能力，必必需掌握一定的基础知识。特别是现在数学学科正处于新授阶段，同学只有真正掌握了，才能应用和提升。在课堂上，今天的'教学目标，哪些知识必必需掌握，要检查、要记录、要落实到位。

2、注重学法指导，提升课堂效率。在平常的课堂教学过程中注重同学合格学习习惯的培养和学习方法的指导，教会同学及时复习、对比、归纳、梳理知识，让新学的知识迅速建构到已有的知识结构中去，提升课堂40分钟的教学效率。

3、注重能力培养在今后的教学工作中，应强化同学对数学题目的理解能力、获取信息的能力、综合运用能力等的培养。使同学能融会贯穿，能将各章节具体的知识内容联系起来，解决综合性的问题。

4、加大对后进生关注，并及时辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提升后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制性被动的学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提升他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们进行课后辅导，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

5、继续强化我们备课组教师间的沟通与合作，共同促使九年级同学数学成绩的提升

以上是我对本次月考的汇报小结。

月考数学总结

月考数学总结

本次月考数学试卷检测的范