4.5多边形和圆的初步认识-2023-2024学年北师大版初中数学七年级上册.pptxVIP

北师大版七年级上册§4.5多边形和圆的初步认识

认识多边形1

生活中处处都充满着基本平面图形，从这些图像中你能抽象出什么平面图形呢？

（4）组成多边形的线段在“同一平面内”；（1）线段必须“不在同一直线上”且线段不少于3条；（2）首尾顺次相连；（3）封闭图形.由若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭平面图形.三角形、四边形、五边形等都是多边形.多边形的定义

例2.下列图形是多边形的个数是()A．2个B．3个C．4个D．5个A例1.下列图形是多边形的有：.（只填序号）(1)(4)

多边形的相关概念ABCFED多边形的顶点多边形的内角：多边形相邻两边组成的角，可称多边形的角多边形的对角线：连接不相邻两个顶点的线段.多边形的边：相邻两顶点连成的线段你能提出什么和n边形有关的数学问题吗？

探究1：n边形有多少个顶点、多少条边、多少个内角？多边形的名称三角形四边形五边形六边形…n顶点（个）?边（条）?内角（个）?333444555666nnn探究n边形的性质······

从一个顶点出发的对角线将多边形分割成的三角形的个数（个）多边形的内角和（度）探究2：n边形对角线的相关问题多边形的边数4567…n从一个顶点出发的对角线的条数（条）?对角线的总条数（条）?1234n-32345n-225914360540720900180(n-2)······

过n边形的每一个顶点有(n－3)条对角线，把n边形分割成(n－2)个三角形，n边形一共有条对角线.例3.若从一个多边形的一个顶点出发，最多可以引10条对角线，则它是（）A.十三边形B.十二边形C.十一边形D.十边形A例4.从一个顶点出发的对角线，可以把十边形分成互不重叠的三角形的个数为（）A.7个B.8个C.9个D.10个B

正多边形的相关概念各边相等、各角也相等的多边形叫做正多边形.探究3：利用教具拼出一个正方形1、选择4条长度相等的线段2、保证每个角大小都相等探究正多边形的性质

2．从十边形的一个顶点出发，可以引m条对角线，这些对角线可以把这个十边形分成n个三角形，则m＋n＝____．153.过n边形的一个顶点的所有对角线,将这个多边形分成了8个三角形，则这个多边形共有条对角线.351.把一个四边形的木板锯掉一个角，那么剩下的木板的形状可能是()A．三角形B．四边形C．五边形D．以上都有可能D

认识圆2

BA平面上，一条线段绕着它固定的一个端点旋转一周，另一个端点形成的图形叫做圆.固定的端点O称为圆心，线段OA称为半径.圆上A，B两点之间的部分叫做圆弧，记作；顶点在圆心的角叫作圆心角，比如线段OA与线段OB的夹角.O一小狗绕桩而走，请问绕桩一圈绳子扫过的区域是什么形状？半圈呢？任意角度呢？

A1.如图，下列圆中∠AOB是圆心角的是()2.将一个半径为r的圆分割成四个扇形，它们圆心角的度数之比为1∶2∶3∶4，则这四个扇形的圆心角的度数依次为________，________，________，________．其中最小的扇形面积为________.36°72°108°144°

4．如图，在边长为4的正方形ABCD中，分别以点A为圆心，AD长为半径画弧，再以AB为直径，AB中点为圆心画弧，则两弧阴影部分面积是____．(结果保留π)2π3.如图，已知AB是圆O的直径，点C，D是弧BE上的三等分点，∠AOE＝60°，则∠COE是()A．40°B．60°C．80°D．120°C

5.如图，把一个圆分成四个扇形，若该圆的半径为4cm，你能求出这四个扇形对应的圆心角和面积吗？解：圆的面积为：π×42＝16π(cm2)．∠AOB=360°×40%=144°，S扇形AOB＝16π×40%＝6.4π(cm2)；∠BOC=360°×5%=18°，S扇形BOC＝16π×5%＝0.8π(cm2)；∠COD=360°×25%=90°，S扇形OCD＝16π×25%＝4π(cm2)；∠DOA=360°×30%=108°，S扇形OAD＝16π×30%＝4.8π(cm2)．找出扇形与圆，即部分与整体的关系，按比例可以计算扇形相关数据，如对应圆心角、弧长、面积.50

多边形n边形有n个顶点，n条边，n个内角.过一个顶点有（n-3）条对角线,分割出（n-2）个三角形,共有对角线条.