三年述职报告 三年述职报告总结 (16篇）.docxVIP

PAGE1

PAGE1

三年述职报告三年述职报告总结(16篇）

三年述职报告是指任职三年（通常指更长时间）的个人或组织向其上级机构或股东提交的正式报告，总结他们在任职期间的工作表现、成果和阅历，同时也可以指出存在的问题和不足，提出改进的建议和方案。述职报告的内容通常包括个人职责范围内的工作状况、成就、阅历教训、问题、解决方案和将来方案等。它是上级机构或股东评估个人或组织表现的重要依据，也是组织决策和战略调整的重要参考。以下是有关于三年述职报告的有关内容，欢迎大家阅读！

三年述职报告1

时间真如沙漏中的流沙，不知不觉，我已经在竹林这片热土上工作生活了三个年头。回顾今年的工作，由于休假，我没有什么大的作为。但是，从教以来，我始终廉洁自律，与家长和同学保持恰当的距离。工作期间，牢记工作纪律，按时上下班，仔细完成学校支配的各项任务。

老师的工作时琐碎的，在这琐碎的生活中，隐藏着很多家庭的喜怒哀乐，点亮了很多家庭盼望的明灯。今年，我荣升为一位母亲，在陪伴孩子诞生、成长的历程中，对此更是深有体会。一个同学，不管其学习成果怎么样，不论其有什么样的缺点，他始终是一个没有长大的孩子，是一个家庭生命的连续，家长对他的第一个期望是健康健壮地成长。明白了这些，我在工作中非常留意，鼓舞同学，发觉他的点滴进步，体谅同学在学习过程中消失的反复，并准时了解，关心教育同学。渐渐地，感觉自己对待同学的态度和气了，与同学的关系更和谐了，同学有心里话情愿和我共享了。爱同学，得到同学的信任，是一种莫大的幸福。在担当七班级历史教学的过程中，我觉得特别欢乐，特别骄傲。历史不仅仅是发生在过去的大事的串联，而且是一个民族的诞生与进展史，其中有辉煌有落寞，有绚烂有衰落，有荣光有屈辱。在课程设计上，我留意在是实现学问目标的同时，兼重力量与情感目标的实现。在学习《宋元时期的科学技术》一课时，同学对我国古代的四大创造赞叹不已，在课堂的最终，我振臂一呼“作为一个中国人”，同学不约而同的大喊：“骄傲，我傲慢！”那一刻，我几乎感动得热泪盈眶。但是，受教学阅历及阅历的局限，对于历史这一学科，我只能做到对课本上现有学问的全面把握，对课本的整合、拓展、挖掘力量还正在培育，更不能站在中考的角度对同学的学习进行有效的指导。然而我坚信，经过积累，这种力量我是可以拥有的。在工作过程中，我还存在一个特别突出的问题，我把它总结为“思想上的巨人，行动上的侏儒”。在教学工作中，有时候，自己的一些想法是很有可行性的。例如，在七班级室外的走廊上打造一个中国古代史长廊，通过同学们自己搜集和老师供应素材，让大家在紧急的学习之余，扫瞄一些历史故事、图片，对同学应当是很有关心的。但是，由于瞻前顾后，前怕狼后怕虎，种种想法没有落实在行动上。周校长曾说过“一个人什么也不做，确定不会有人批判，而正是在一次次地接受批判与虚心改正的过程中，人才会有所进步。”今后，我应当更豁达一些，勇于去创新，勇于去接受挑战。

焦裕禄同志为人民利益鞠躬尽瘁的精神让我震撼，各位同事为同学前途而废寝忘食的态度使我自愧不如，这些都是我前进的方向，精神的食粮。学校是同学成长的主要场所，这里的一草一木，一言一行，都会对同学产生深远的影响，老师是同学们学习的重要榜样。在我由于头晕无法站着上课时，同学们爱护地请我坐下稍作休整，课上仔细听讲，课下还对我嘘寒问暖。那时，我觉得，作为一名老师，我的付出是值得的，作为育人的重要场所，我们的教育目的达到了。我们的同学学会了关怀他人，知道了感恩，我们用自己的实际行动教会同学怎样去面对责任。

但是，作为一名共产党员，我在老师队伍中的带头作用还没有发挥出来，而大家却到处带动着我，影响着我，也督促着我，鞭策着我。与其临渊羡鱼，不如退而结网。只看到别人的特长而不擅长学习，那么自己将会越拉越远。通过一次次地反思与总结，一次次地剖析与改正，我坚信，我肯定会不断完善自我，并在教书育人这条道路上越走越远，越走越好！

三年述职报告2

我是xx市试验中学老师，现年37岁，2022年7月毕业于xx高校，中共党员。我2022年8月参与教学工作，2022年10月取得中学数学二级老师资格。任教13年来，我始终担当班主任工作和高中两班数学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职以来，在教学教育工作中取得了可喜的成果，近五年来职称考核3年为优秀，2年为称职。

现将本人任职以来的工作状况简述如下：

一、学思结合，提高政治修养和业务素养。

多年来，我坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，乐观参与各种思想、政治业务学习活动和专业学问培训努力提高个人政治修养和业务素养。一是强化政治学习。乐观参与各类政治学习，