基因控制生物的性状.ppt

生物体所表现出来的各种性状是由什么控制的呢？基因控制生物的性状第32页,共41页，2024年2月25日，星期天英国科学家培育出了紫色的转基因西红柿第33页,共41页，2024年2月25日，星期天美国的研究人员把萤火虫内的发光基因转移到植物上，使它们在黑暗中发光。第34页,共41页，2024年2月25日，星期天粉红色转基因荧光天使鱼。能够在没有紫外线灯照射情况下发出明亮的光。第35页,共41页，2024年2月25日，星期天上面三张图片进一步说明：控制生物性状的是。基因第36页,共41页，2024年2月25日，星期天把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。可见，生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受到环境的影响。生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。例如，大家熟悉的萝卜，长在地下部分和地上部分的颜色是有差异的(图7-11)。你还能举出其他例子吗?第37页,共41页，2024年2月25日，星期天1．判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的画“×”。(1)子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因。()(2)“一母生九子，九子各不同”，可能是九子之间的基因组成不同。()(3)血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种性状在他们的后代中还有可能出现，是受基因控制的。()VVV第38页,共41页，2024年2月25日，星期天2．下列关于生物性状的表述，错误的是：()A．每个生物体都会有许多种不同的性状；B．人们总是通过性状区分出不同的生物；C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征；D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多。C第39页,共41页，2024年2月25日，星期天3．下列各组性状，属于相对性状的是()A．绵羊的卷毛和山羊的直毛；B．小萌的双眼皮和小丽的双眼皮；C．人的身高和体重；D．小明的A型血和小刚的B型血。D第40页,共41页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第41页,共41页，2024年2月25日，星期天**关于基因控制生物的性状第2页,共41页，2024年2月25日，星期天为什么它们长得那么相像呢？它们的遗传物质相同！第3页,共41页，2024年2月25日，星期天第4页,共41页，2024年2月25日，星期天想一想自己有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，哪些特征与父母都不相像？为什么会与父母像又不像呢？第5页,共41页，2024年2月25日，星期天遗传:种瓜得瓜，种豆得豆亲子间的相似性。变异:一母生九仔，连母十个样。亲子间和子代个体间差异。世界上没有完全相同的两片树叶。——德国哲学家莱布尼茨龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。遗传变异遗传变异第6页,共41页，2024年2月25日，星期天猪妈妈一窝16只的小猪崽第7页,共41页，2024年2月25日，星期天尝试理解：遗传与变异花猪妈妈生了16只小花猪----花猪妈妈生了6只黄黑的小花猪----花猪妈妈生了16只不同的小花猪----遗传变异变异第8页,共41页，2024年2月25日，星期天通俗地说，遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。第9页,共41页，2024年2月25日，星期天生物的性状什么是生物的性状？子代的性状与亲代的性状有关吗？观察下图中表示的几种生物的特征，尝试理解什么是生物的性状。第10页,共41页，2024年2月25日，星期天小猪的两种肤色：黑黄相间与黑白相间第11页,共41页，2024年2月25日，星期天一窝小猫.毛色各一第12页,共41页，2024年2月25日，星期天豌豆的圆粒和皱粒第13页,共41页，2024年2月25日，星期天番茄的红果和黄果第14页,共41页，2024年2月25日，星期天兔的黑毛和白毛第15页,共41页，2024年2月25日，星期天鸡的玫瑰冠和单冠第16页,共41页，2024年2月25日，星期天小组活动：

观察同桌或自己的下列性状：第17页,共