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活用教材9-8=14+5=9把9以内的加减与集合有机融合在一起活动目标:1、认识圈里圈外标记图，学习正确判断物体在圈里圈外的空间位置并计数。2、能够按照标记图，运用9以内的加减，在圈里圈外正确地摆放物体数量，初步学习逆向思维方式。3、积极参与游戏活动，体验合作活动的乐趣。活动重点:运用9以内的加减正确摆放物体。活动难点:在两圈交叉处正确摆放物体的数量。活动流程：●●返回●返回●→？●→？→？●●●→4→4→8●→1返回8个雪花片●→3●→3返回●→3●→45个小朋友活动延伸：1、丰富操作材料层次性，放入区角，引导孩子继续探索。2、正确书写数字9.
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