统编版语文六年级下册期末复习专项突破与评价——口语交际.docVIP

统编版语文六年级下册期末复习专项突破与评价

——口语交际

一、口语交际。(53分)

(一)选择题。(16分)

1.即兴发言时间紧迫，需要我们快速组织语言，临场发挥。下面说法中不正确的一项是()

A.先快速打个“腹稿”，根据场合、对象、气氛等，想一想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。

B.要把自己想表达的意思逐条说清楚。

C.注意说话的场合和对象，语气要自然，态度要大方。

D.发言时可以拓展延伸，讲一些与活动主题无关的话题，以丰富发言的内容，增强内容的趣味性，吸引大家的注意力。

2.围绕“同一本书”的话题交流读书心得，分享阅读的收获，下列可以作为交流话题的有()(多选)

A.这本书讲了一个什么样的故事？你怎样评价书中的主人公？你对书中的哪个人物印象最深？为什么？

B.有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有出乎意料、令你感到不可思议的故事情节？

C.读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中的哪些人？

D.故事的结局你喜欢吗？如果让你来续写这个故事，你会怎样写？

3.辩论时，既要证明自己，又要反驳别人，下列技巧中不恰当的一项是()

A.我方陈述时，要充分利用时间，清晰地表达自己的观点。

B.对方辩论时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。

C.为了增强辩论的效果，可以使用强硬的语言打断对方讲话，语气要坚决果断。

D.自由辩论时，要进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。

4.日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅，是中华民族的优良传统。下列不同场合中使用的敬辞、谦辞不恰当的一项是()

①探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说：②想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说：?

③请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说：?

④询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可以说：?

A.①“特意登门拜访。”B.②“麻烦您一下！”

C.③“请您理解。” D.④“您老人家高寿？”

(二)判断下面有关交流辩论的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)

1.交流读书心得要以书中的内容为依据，从我们的日常生活中找出例子来说明自己的观点。()

2.有针对性地收集材料时，既要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料。()

3.选择的事例要有说服性，可以引用名人名言。()

(三)交际实践。(31分)

1.下面是公共场所常见的标语，从客观效果和主观情感来看，你认为哪一条最好？说说你的理由。(4分)

A.严禁乱扔瓜果纸屑，违者罚款10~20元！

B.损坏公物是不文明行为，请自觉遵守！

C.施工给您带来不便，请绕行，多谢合作！

D.钱款当面点清，离台概不负责。

你认为最好的一条是()。

理由：

2.语言实践。(4分)

下面是某辩论会甲方的辩词。

仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的。我要提醒对方，王洋同学现在语文成绩很好，是他平时有意识将书本知识与课外实践相结合的结果。

(1)请概括出甲方的观点。

甲方观点：

(2)如果你是乙方，又该如何辩论？

乙方辩词：

3.班级正在开展“孝心文化进校园”主题班会，辅导员老师请你首先发言，来一段精彩的开场白，你将会怎样即兴发言呢？试着写下来。(6分)