情绪调节问卷解读.docx

罗宗盼.大学生情绪调节自我效能感、认知情绪调节方式与人际关系的相关研究.河南大学硕士论文.2014.

附 录

大学生心理健康情况调查表亲爱的同学：

您好！非常感谢您参与这项心理学研究，您的真实作答对于我们来说都非常重要，所以期望您

一定认真作答，千万不要有遗漏；此外，问卷所选答案没有对错之分，也不必填写您的姓名，所以，

您可以按照您的实际情况进行作答，不必有任何的担心，我们会对您的作答进行保密。本问卷包括三个部分，所有问题均是对您生活中情绪反应及人际关系方面的调研，不涉及任何

隐私。

每一部分之前均有指导语，请您答题前仔细阅读各部分指导语，不要多选和漏选。再次感谢您对本次调研的支持，祝学习顺利，生活愉快！

一、基本信息

请在合适的“（ ）”上打“√”性别：男（ ）女（ ）

年级：大一（）大二（）大三（）大四（）

专业：文科（）理工科（）是否是独生子女：是（）否（）家庭所在地：农村（）城镇（）城市（）

二、问卷部分

第一部分 人际关系综合诊断量表

指导语：这是一份人际关系方面的诊断量表，共28个问题，请您根据自己的实际情况，在符合您的

答案上大“√”，答案没有对错之分。题号 题目 是 非

1、关于自己的烦恼我有口难言。 1 2

2、和生人见面我感觉不自然。 1 2

3、我有时过分地羡慕和妒忌别人。 1 2

4、我与异性交往太少。 1 2

5、对连续不断的会谈我感到困难。 1 2

6、在社交场合，我感到紧张。 1 2

7、我时常伤害别人。 1 2

8、与异性来往我感觉不自然。 1 2

9、与一大群朋友在一起，我常感到孤寂或失落。 1 2

10、我极易受窘。 1 2

11、我和别人不能和睦相处。 1 2

12、我不知道与异性相处如何适可而止。 1 2

13、当不熟悉的人对我倾诉他的生平遭遇以求同情时，我常感到不自在。 1 2

14、我担心别人对自己有什么坏的印象。 1 2

15、我总是尽力使别人赏识自己。 1 2

16、我暗自思慕异性。 1 2

17、我时常避免表达自己的感受。 1 2

18、我对自己的仪表（容貌）缺乏信心。 1 2

19、我讨厌某人或被某人所讨厌。 1 2

20、我瞧不起异性。 1 2

21、我不能专注地倾听。 1 2

22、我无人可申诉自己的烦恼。 1 2

23、我受到别人的排斥与冷漠。 1 2

24、我被异性瞧不起。 1 2

25、我不能广泛地听取各种意见、看法。 1 2

26、

我自己常因受伤害而暗自伤心。

1

2

27、

我常被别人谈论、愚弄。 1 2

28、与异性交往我不知道如何更好地相处。 1 2第二部分 认知情绪调节方式量表

指导语：每个人面对负性或不愉快的经历，有自己的反应方式。下面的问题，希望你表明当你经历

负性或不高兴的事情时，你通常的想法。请仔细阅读每一条陈述句，然后在你认为能表明你通常想

法的数字上打“√”，答案没有对错之分。题号 题目 从不有时一般经常总是

1、我觉得自己应该为此事而受到责备。 1 2 3 4 5

2、我想我不得不接受所发生的事情。 1 2 3 4 5

3、我经常思考对于自己所经历的事情我是如何感受的。 1 2 3 4 5

4、

我会想比我所经历的更美好的事情。

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5、

我考虑自己哪些事情可以做到最好。

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6、我想我能从这一情境中学到一些东西。 1 2 3 4 5

7、我认为事情原本可能会更糟糕。 1 2 3 4 5

8、我经常认为我所经历的比其他人的经历更糟糕。 1 2 3 4 5

9、我觉得其他人应该为此事受到责备。 1 2 3 4 5

10、我认为自己应该是为所发生的事负责人的人。 1 2 3 4 5

11、我想我不得不接受现实。 1 2 3 4 5

12、我沉溺于对所经历的事情的想法和感受。 1 2 3 4 5

13、我会想那些与我所遭遇的事情毫无关系的令人愉快的事。1 2 3 4 5

14、我考虑怎样才能最好地应对这种情境。 1 2 3 4 5

15、我想经历过的事情能让我成为一个更坚强的人。 1 2 3 4 5

16、我想其他人有更糟糕的经历。 1 2 3 4 5

17、

我一直在想我所经历的事情是多么可怕。

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18、

我觉得其他人应该对所发生的事情负责。

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19、我想在这件事上我不能改变任何东西。 1 2 3 4 5

20、我想知道为什么我会对所经历的事情有那样的感受。 1 2 3 4 5

21、我会想更美好的事情，而不是我所遭遇的事情。 1 2 3 4 5

22、我会思考怎样才能改变这种局面。 1 2 3 4 5

23、我认为这种情境也有它积极的方面。 1 2 3 4