小学三年级下劳动教育教案.pdf

一、教学目标

1.了解小件衣物的洗涤方法和技巧。

2.掌握正确使用洗涤工具和洗涤剂的方法。

3.培养孩子们的劳动意识和爱护衣物的良好惯。

二、教学内容

1.了解小件衣物的种类和材质。

2.掌握小件衣物的洗涤步骤。

3.研究如何使用洗涤工具和洗涤剂。

4.培养整理衣物和爱护衣物的良好惯。

三、教学准备

1.小件衣物：如内衣、袜子、手帕等。

2.洗涤工具：如洗衣板、洗衣刷、洗涤液等。

3.教学实例：展示不同种类和材质的小件衣物。

四、教学步骤

第一步：导入新知

1.引导学生回忆上一节课研究的内容，并与本节课的主题进行联系。

2.通过展示不同种类和材质的小件衣物，介绍今天要研究的内容。

第二步：研究洗涤步骤

1.告诉学生洗涤小件衣物的基本步骤：浸泡、搓洗、漂洗、拧干、晾晒。

2.分别介绍每个步骤的具体操作方法，并示范给学生看。

第三步：使用洗涤工具和洗涤剂

1.向学生展示洗涤工具和洗涤剂，介绍它们的作用和使用方法。

2.让学生亲自尝试使用洗涤工具和洗涤剂，练洗涤小件衣物。

第四步：培养整理衣物的良好惯

1.引导学生认识到整理衣物的重要性，让他们清楚知道衣物应该如何叠放、摆

放等。

2.培养孩子们养成整理衣物和爱护衣物的良好惯。

五、教学延伸

1.让学生用不同的洗涤工具和洗涤剂尝试洗涤不同种类和材质的小件衣物，观

察洗涤效果的差异。

2.提醒学生注意洗涤过程中的安全事项，如避免使用过热的水、避免使用过多

的洗涤剂等。

六、课堂总结

1.复本节课研究的内容，确认学生是否掌握了洗涤小件衣物的方法和技巧。

2.强调培养劳动意识和爱护衣物的重要性。

3.展示学生洗涤小件衣物的成果，并给予肯定和鼓励。

衣服分类

任务一将衣服分好类

【教学目标】

1、劳动观念：懂得进行日常收纳整理的意义，感受劳动创造美。

2、劳动能力：学会搜集资料了解衣服的分类方法；掌握常见衣服的名称和特点。

3、劳动习惯和品质：能主动承担力所能及的劳动，每天坚持做简单的家务劳动。

4、劳动精神：学会自我管理，具有家庭责任感和热爱劳的好品质。

1、常见衣服图片或实物；

2.、多媒体课件。

【教学过程】

一、情境导入，揭示课题

（一）听故事《放哪儿了》。

1、是什么原因导致哥哥的红领巾找不到？又是什么原因妹妹的演出服找不到

呢？

2、怎样做才能让他们快速找到物品呢？

3、如何才能保持衣柜整洁呢？这就是我们这节课要探究的课题。

（二）教师板书课题。

二、主动参与，新课探究

（一）我是小小审美师

1、教师出示三个衣柜，同学们，你觉得这三个衣柜整理的好不好？你特别喜欢

哪个衣柜？

2、想一想，衣柜整理得整整齐齐有什么好处？那就让我们一起来《将衣服分好

类》吧！教师板书。

（二）将衣服分好类

1、你知道衣服怎么分类吗？要想知道衣服怎样分类？你有哪些方法？

（1）学生交流后汇报，教师梳理如下：

方法一：问老师或家长。要有礼貌。

方法二：在父母的帮助下查阅资料。

（1）把学习到的方法记录下来填写要课本第15页。

2、教师展示介绍一些常见衣服的分类方法，如分季节、衣服种类、衣物的材质、

颜色等。

3、教师出示常见的衣服图片或实物，让学生进行分类。

4、通过实物展台，展示个别代表性作品，师生共同评议。

（三）分类实践演练

1、打开常见30种衣物图片，让学生进行分类。

2、展示交流，纠正学生的分类不当，师生进行共同评议。

3、教师根据学生的汇报，再次梳理衣服的分类方法。

4、同桌交流衣服的分类方法，进一步掌握衣服分类方法。

三、回顾总结，布置任务

（一）通过本课教学，你有哪些收获？让我们初步了解衣服的分类方法，认识并

构建常见衣服的名称和特点，学会做能所能及的衣服分类。

（二）回到家中进行衣柜整理，请拍照记录劳动过程图片。

清理衣服教案

教案：整理衣服

一、教学目标

1.能够正确理解整理衣物的重要性及好处。

2.能够掌握整理衣服的过程和技巧。

3.能够培养良好的整理衣物习惯，提高生活环境的整洁度。

二、教学准备

1.教案PPT。

整洁的衣物范例。

3.教学用具：折叠板、衣架、衣服、收纳盒等。

三、教学步骤

1.介绍整理衣物的重要性（5分钟）

通过引导学生提出衣物整洁对个人形象、生活环境整洁及心理健康的影响，

让学生认识到整理衣物的重要