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【教学内容】
篮球教学的交叉步突破、滑步、后撤步。
【教学对象】
初三一班全体学生。
【教材分析】
篮球运具有极高的竞技价值,也具有很好的健身、娱乐和欣赏价值。时常参加篮球运
,对发展身体素质、促进青少年的生长发育、形成良好的个性和心理素质、提高健康水平
都有着重要的作用。因此,交叉步突破技术具有较强的可学性与可教性。
【学情分析】
篮球运是泛博学生,特别是男生爱慕的一项体育运。初三学生渴望通过学习掌握实
用比赛技术,这为教学的顺利进行
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